人們更容易看到眼前的得失，而忽視將來的利益。
也許，你會說，那些讀書很輕松並且成績不錯的孩子們怎麽堅持學習的呢？
因為，他們時常會得到正反饋。
簡單地說就是，當周圍人都認為他們學習好，成績不錯時，就會經常提到這件事。
比如，過年時，親戚向小孩子們講，「這位哥哥學習可好了，你們向他學習，問問人家訣竅。」
這就是一個正反饋。
再比如，同學們抱怨小測太難時，最後結尾都會羨慕這個小團體中成績較好的那位同學，
「你沒問題啊，學習比我們好那麽多。」
即便這位同學不是年級第一，他也在當下這個小團體中獲得了正反饋。
所以，成績不錯的孩子就是在這樣時不時的正反饋中，獲得了學習動力。
那麽，我們從這裏能得到什麽樣的啟發呢？
正反饋對於孩子形成學習動力幫助很大。負反饋則會阻礙孩子的學習動力。
那麽， 首先，不能將負向的詞匯掛在嘴邊。
比如：孩子學習太辛苦了，我看著都累……
這樣，會讓孩子覺得自己是被迫學習的，不可能會形成良好的學習動力。
然後，對孩子進行正反饋引導。
比如，每天檢查作業時，發現孩子的優點，正確率，規範度，速度等。
最後，家長可以看完【刻意練習】這本書後，給孩子講解，為什麽要日復一日的去練習課本內容。
當然，家長也能從這本書中得到提升自己能力的方法，希望對你有幫助。
