這個問題我必須說一下：
首先，這是一個醫學問題，對於醫療問題，強烈建議帶上娃去醫院看，網上的科普，家長當然也可以看看，但是，你能分辨真假嗎？你知道哪個回答是專業的嗎？
其次，魏則西事件已經過去幾年了，強烈建議各位答主在回答此類問題時要非常慎重；知乎官方對於這種問題要加強監督，不要讓知乎淪為第二個某度。
下面，說說我的一點意見：
國外有過統計，大約每十到十五名兒童中就有一名在語言理解和/或表達方面有困難。這有可能是因為聽力困難、智力低下、缺乏語言刺激或家族史上的語言延遲。然而，就目前的醫學水平，在大多數情況下，原因尚不清楚。 如果你懷疑自己的孩子有語言發育上的問題，請及時就診，以尋求兒科醫生和專業人士的幫助。
不過，作為家長，可以了解一下： 兒童的語言發育規律 。
以作為自己孩子語言發育情況的參考，但是，如有任何懷疑，請及時就醫。
一、 出生後~1歲
語言的基礎，離不開聽覺，一般來說，正常的寶寶在新生兒期就具有良好的聽力，寶寶出生後不久，醫院也會進行聽力篩查。
如果聽力正常，那麽，大多數孩子在100天之前（早一點的，在一個多月時）都能夠笑出聲；
在5個月時，大多數寶寶，在聽到他們的名字時，會轉頭；
一般在6~9月，孩子開始發出「咿咿呀呀」的學語聲；
在1歲前，多數寶寶能發出無意識的「爸爸、媽媽」的聲音。
不過，最讓父母興奮的，是孩子能有意識地說出「爸爸、媽媽」時，這一般出現在1歲左右，早一點的寶寶9個月就可以了，晚一點的一般在13個月時。
在這個階段，父母應該：常常和孩子說說話，不要怕他們聽不懂，只要說說就好；也可以唱歌給他聽，不要擔心自己的歌聲不夠甜美，只要唱，唱給寶寶聽，相信我，寶寶一定會成為你的粉絲；而且，從出生起，就應該開始親子閱讀，大聲向他們朗讀。
二、1歲~2歲
當孩子開始說話時，他最早說的一般是「爸爸、媽媽」；他熟悉的人的稱謂、名字；他最喜歡的玩具；以及他身體的部位。
和1歲的寶寶說話時，試著用簡單的詞和短句慢慢地、清晰地說。千萬要註意，務必教給他正確的事物和身體部位的名字 ，比如，蟲子就說「蟲子」，不要用「咬咬」或「毛毛」之類的詞來代替。
孩子剛學說話時，發音往往不準，不過，隨著時間的推移，你會慢慢理解他的話，雖然，有時可能還需借助他的手勢。 一定要記住的是，無論如何，不要嘲笑孩子的語言錯誤，也不能去模仿孩子不準確的發音 ，或許，你覺得他的發音很好笑，模仿起來很好玩，但是，你的寶寶可不這樣認為！
和寶寶對話時，請不要著急，給他留下足夠的時間說，不慌不忙地說。如果他的發音不準確，你可以用正確的發音來回復他 ，例如：當他指著一朵花，說「發」，你可以接著說：「是的，這是一朵花，一朵美麗的花。」如果你有足夠的耐心，那麽，他的發音會逐漸改善。
大多數孩子在接近2歲時至少掌握了50個詞，並且可以把兩個詞放在一起形成一個短語，如：「吃蘋果」、「好多魚」。但孩子之間存在差異，有少數聽力和智力正常的孩子，在出生後第二年仍不說話。而且，男孩的語言發育通常比女孩要慢。
三、2歲~3歲
兩歲的孩子能聽懂你對他說的大部份語言，而且，在這段時期，他套用語言的能力也在飛速發展。這表現在：
首先，他的詞匯量迅速增加；
其次，他的語言將從兩個或三個詞的句子 ，如：「喝牛奶」，「我想吃餅乾」進展到有四個、五個，甚至六個詞：「球在哪裏，爸爸？」，「小狗在地上跑」。
甚至，他開始用代詞了 ，如：你，我，我們，他們。當然，部份孩子在早期會出錯，分不清「你」、「我」，比如把「抱我」說成「抱你」，父母如果遇到這種情況，請不要著急，慢慢來。
這個階段的孩子能理解「我的」概念 ，如：「我想要我的杯子」，「我看到了我的媽媽」。 作為父母，請仔細觀察他是如何用語言來表達自己的需求和思想的。
父母們往往喜歡拿別的孩子與自己的孩子相比較，這是人的天性，但是，應該盡量避免這樣做。 用其他同齡兒童的語言能力來衡量自己孩子的語言能力是不恰當的 ，這是因為，雖然很多孩子的語言能力發展速度穩定，但也有很多孩子以不均衡的發展速度掌握語言。並且，據兒科醫生的觀察，我們懷疑，有些孩子是天生健談，這並不意味著他們更加聰明，甚至也不意味著他們的詞匯量更加豐富，因為，安靜的孩子可能能夠說出同樣多的話，但是，他們或許更加謹慎，不輕易說出來。
孩子學習語言的最佳方式就是聽和說， 作為父母，你可以提供豐富的語言環境，多和孩子交流、多進行親子閱讀，以幫助他擴大詞匯量、提升語言能力。
