雞娃的家長走不長遠。
如今的家長，十個會有九個雞娃，在他們眼中，超前學習的能力是孩子必須具備的能力，甚至說，原地踏步都是退步。
這種壓迫感不只是從孩子上學開始，而是從孩子出生就奠定了，孩子學會走路，說話，甚至是每個成長階段，都要分出個勝負才行。
家長雞娃為何成為常態？
大環境導致家長不得不雞娃
恐怕沒有一個家長不望子成龍望女成鳳吧！他們面對自己的孩子，總是希望創造出更多的奇跡和可能，他們總是覺得孩子是自己的希望，孩子優秀才是理所應當的事情。
甚至就算是家長本沒有這個意識，但只要融入其他家長組成的雞娃圈子，那麽他就會在最短的時間融入他們，這種合群速度讓人驚嘆。
以至於他們本身對於這種的行為的想法，也沒有太多的抵觸，他總覺得自己是被動推向了前面，實際上是他們的虛榮驅使的。
家長內心的自卑被無限放大
所有雞娃的家長，內心一定是非常自卑的，他吃了太多自卑的苦，他不想讓孩子再走自己的老路，殊不知在這個過程中，卻打消了孩子自由成長的機會。
家長口口聲聲說著不想讓孩子落後，不想讓孩子成為其他人的陪跑者，就不斷向他們施壓，向他們灌輸他們不喜歡的知識，到頭來卻總是會適得其反。
朝陽區家長的無奈：2000多名學生面臨休學
說到雞娃家長的榜首，那一定是朝陽區家長了！作為全國中心的中心，享受到的資源，無論是物質方面還是師資力量，都是頂尖的。
這樣的大環境就導致家長們雞娃的決心更大了！小學生學習高中數學課程，小學生拿到電腦等級證書，甚至是琴棋書畫樣樣精通。
如此畸形的環境，對每個孩子的心理都充滿巨大的考驗，要想在這個環境中脫穎而出，甚至是不被甩下去，都需要一個強大的內心。
而現實情況並沒有我們想象中那麽美好，據不完全統計，海澱區有2000名適齡學生，處於休學狀態。原因是無法融入壓力山大的環境。
那麽，這些休學的學生，心理問題又該怎麽解決呢？短時間內有能順利解決嗎？就算是解決了，未來該如何重新融入呢？
雞娃不是長久之路
如果家長真的想讓孩子領先下去，根本不需要逞一時之快。就算是在小學超前學習了高中數學能怎麽樣？難道到高中時期，就不用學習數學了嗎？
更何況，小小的孩子有什麽必要，強行接受很多高中生都難以理解的抽象概念呢？這對他們的思維方式和知識建構，百害無一利！
反之，讓孩子順應年齡的自然變化，該學1+1的時候，就學會1+1，等到學會了1+1之後，自然會有學習1*1的時候不是嗎？不用操之過急。
但凡有一個家長能夠想得通透，慢慢感染其他家長，那麽整個大環境很快就能調整過來，會看一下，從小被雞娃長大的孩子，真的能夠走得長遠嗎？大多數的他們或早或晚會出現讓人痛心的行為的！
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