我認真觀察過身邊那些孩子啟蒙得早的家庭，絕大部份其實都屬於父母覺得孩子 該 「學識字」、 該 「學計算」、 該 「學編程」了，只有極少數是因為孩子自身的學習探索欲大於父母權威的要求。
倒不是這樣不好，但我一直覺得，孩子「我要學」的自驅力是一個非常珍貴狀態，最容易引導不斷進步的正向迴圈。
1、識字敏感期
識字敏感期一般開始於2歲左右，到7歲左右結束，個體有差異，但細心的家長從2歲左右就可以開始註意孩子對於符號的敏感度，一旦捕捉到訊號，就可以給孩子最適合的學習素材和環境，事半功倍。
雖然每個寶寶情況都不太一樣，但現在的小朋友接觸到的素材非常豐富，所以大部份其實在幼稚園期間就已經有了非常非常顯著的識字敏感度。
如果你的寶寶出現了識字敏感的情況，你要做的難道不是教他識字嗎？
難道是眼睜睜地看著敏感期過去，本著快樂教育的原則？
No， 此時的快樂，恰恰是識字能帶給他的。
抓住敏感期，不僅可以在小學前積累大量識字量，盡早開始自主閱讀，更重要的是，可以促進孩子大腦中的神經元連結，發生一些物理性的實質改變。
具體訊號包括但不限於：
所以，如果你家寶寶揪著同一個字詞或者難題反復不停地問家長，千萬千萬不要覺得煩，而要順勢地鼓勵和引導，不然這個敏感期就被忽略或者延誤了，有興趣可以看我原來寫過的一篇回答：
2、我的實踐
每一個孩子都有適合自己的所謂身心發展的特點，沒有固定的時間限制。
我家二寶並沒有刻意的去教她認字，但我們幸運地抓住了她的識字敏感期。最初的時候，是我們常年的睡前繪本閱讀，我發現二寶在我給他讀的時候，會主動去認識不同的漢字，以至於在生活中的其他地方見到這些字，她能準確地認出來。
到中班的時候，我以為不該認識的那些字她都認識，外面遇到的廣告牌，能自己讀出來，得到大人的誇獎和肯定，就更有興趣的去找廣告牌認字來讀。
再後來，遇到她不認識又主動問過我的字，我會用手機備忘錄單獨記錄下來，在最近的時間段內尋找到可以重復記憶的機會。
幼稚園選一個小朋友在國旗下講話，班裏的小朋友都推選她，可以脫稿，也可以帶著講話稿去讀，所以老師放心讓她去，得到了更多的掌聲，自信心更足，學習認字的興趣就更強了。
我們的識字經驗包括：
識字是開啟懵懂世界的一把鑰匙，整個過程沒有任何人逼過她，她喜歡覺得有趣就可以去做。
家長給的只是一個可以引導的環境。環境到位了，一切水到渠成。
3、推薦工具
識字APP因人而異哈，有的家庭不太接受給寶寶過早接觸電子產品，如果能接受，識字類的APP還是可以選擇一個的，悟空和洪恩我都試過，都不錯。
識字啟蒙書籍的話，推薦：
1、 輕工社的【魔法偏旁偵探】系列繪本。 讓識字就像偵探一樣好玩，包括了很有趣的「懸疑」故事，特別適合好奇寶寶。
這套繪本是教育部中華經典誦寫講大賽評審專家、語文特級教師高學雷審訂推薦的，權威可靠，涵蓋了小學階段的80種常用偏旁，可以幫助娃系統地認識370個常見漢字，適合啟蒙的興趣培養。
2、 以圖識字的識字+拼音卡。 低齡段的寶寶先識圖再識字，所以一定要有圖的識字卡，在圖畫和字之間建立關聯就ok。我家買的是這一款，也分享給你：
3、 樂樂趣【神奇的漢字】系列立體書。 立體書的優點很明顯，方便寶寶動手操作，印象可以比較深，喜歡立體書的寶寶可以備一套，除了價格貴了點，沒毛病。
順便說一下，小星星剛開始對識字表現出強烈興趣的時候，正好對畫畫也特別感興趣，經常在各種風景圖片中加上「字寶寶」。
萬物有靈的階段，每個字在孩子心目中都是有生命的個體，有手有腳，有眼睛，有情緒。
學習這件事最終還是要發現學習中的快樂，單靠施壓累積知識點是不靠譜的。
以上，希望有所幫助。
我是龍小美美，倆娃媽，育兒中修行成長。深度思考，用心解構學前教育/K12行為習慣和考試；幹貨科普，科研精神理性種草。原創不易，歡迎關註 @龍小美美 ，一起修行成長。
