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孩子快 2 岁了,不太会说话,只会哼哼唧唧,带他带得心态爆炸了,我该怎么办?

2020-04-01亲子

这个问题我必须说一下:

首先,这是一个医学问题,对于医疗问题,强烈建议带上娃去医院看,网上的科普,家长当然也可以看看,但是,你能分辨真假吗?你知道哪个回答是专业的吗?

其次,魏则西事件已经过去几年了,强烈建议各位答主在回答此类问题时要非常慎重;知乎官方对于这种问题要加强监督,不要让知乎沦为第二个某度。

下面,说说我的一点意见:

国外有过统计,大约每十到十五名儿童中就有一名在语言理解和/或表达方面有困难。这有可能是因为听力困难、智力低下、缺乏语言刺激或家族史上的语言延迟。然而,就目前的医学水平,在大多数情况下,原因尚不清楚。 如果你怀疑自己的孩子有语言发育上的问题,请及时就诊,以寻求儿科医生和专业人士的帮助。

不过,作为家长,可以了解一下: 儿童的语言发育规律

以作为自己孩子语言发育情况的参考,但是,如有任何怀疑,请及时就医。

一、 出生后~1岁

语言的基础,离不开听觉,一般来说,正常的宝宝在新生儿期就具有良好的听力,宝宝出生后不久,医院也会进行听力筛查。

如果听力正常,那么,大多数孩子在100天之前(早一点的,在一个多月时)都能够笑出声;

在5个月时,大多数宝宝,在听到他们的名字时,会转头;

一般在6~9月,孩子开始发出「咿咿呀呀」的学语声;

在1岁前,多数宝宝能发出无意识的「爸爸、妈妈」的声音。

不过,最让父母兴奋的,是孩子能有意识地说出「爸爸、妈妈」时,这一般出现在1岁左右,早一点的宝宝9个月就可以了,晚一点的一般在13个月时。

在这个阶段,父母应该:常常和孩子说说话,不要怕他们听不懂,只要说说就好;也可以唱歌给他听,不要担心自己的歌声不够甜美,只要唱,唱给宝宝听,相信我,宝宝一定会成为你的粉丝;而且,从出生起,就应该开始亲子阅读,大声向他们朗读。

二、1岁~2岁

当孩子开始说话时,他最早说的一般是「爸爸、妈妈」;他熟悉的人的称谓、名字;他最喜欢的玩具;以及他身体的部位。

和1岁的宝宝说话时,试着用简单的词和短句慢慢地、清晰地说。千万要注意,务必教给他正确的事物和身体部位的名字 ,比如,虫子就说「虫子」,不要用「咬咬」或「毛毛」之类的词来代替。

孩子刚学说话时,发音往往不准,不过,随着时间的推移,你会慢慢理解他的话,虽然,有时可能还需借助他的手势。 一定要记住的是,无论如何,不要嘲笑孩子的语言错误,也不能去模仿孩子不准确的发音 ,或许,你觉得他的发音很好笑,模仿起来很好玩,但是,你的宝宝可不这样认为!

和宝宝对话时,请不要着急,给他留下足够的时间说,不慌不忙地说。如果他的发音不准确,你可以用正确的发音来回复他 ,例如:当他指着一朵花,说「发」,你可以接着说:「是的,这是一朵花,一朵美丽的花。」如果你有足够的耐心,那么,他的发音会逐渐改善。

大多数孩子在接近2岁时至少掌握了50个词,并且可以把两个词放在一起形成一个短语,如:「吃苹果」、「好多鱼」。但孩子之间存在差异,有少数听力和智力正常的孩子,在出生后第二年仍不说话。而且,男孩的语言发育通常比女孩要慢。

三、2岁~3岁

两岁的孩子能听懂你对他说的大部分语言,而且,在这段时期,他应用语言的能力也在飞速发展。这表现在:

首先,他的词汇量迅速增加;

其次,他的语言将从两个或三个词的句子 ,如:「喝牛奶」,「我想吃饼干」进展到有四个、五个,甚至六个词:「球在哪里,爸爸?」,「小狗在地上跑」。

甚至,他开始用代词了 ,如:你,我,我们,他们。当然,部分孩子在早期会出错,分不清「你」、「我」,比如把「抱我」说成「抱你」,父母如果遇到这种情况,请不要着急,慢慢来。

这个阶段的孩子能理解「我的」概念 ,如:「我想要我的杯子」,「我看到了我的妈妈」。 作为父母,请仔细观察他是如何用语言来表达自己的需求和思想的。

父母们往往喜欢拿别的孩子与自己的孩子相比较,这是人的天性,但是,应该尽量避免这样做。 用其他同龄儿童的语言能力来衡量自己孩子的语言能力是不恰当的 ,这是因为,虽然很多孩子的语言能力发展速度稳定,但也有很多孩子以不均衡的发展速度掌握语言。并且,据儿科医生的观察,我们怀疑,有些孩子是天生健谈,这并不意味着他们更加聪明,甚至也不意味着他们的词汇量更加丰富,因为,安静的孩子可能能够说出同样多的话,但是,他们或许更加谨慎,不轻易说出来。

孩子学习语言的最佳方式就是听和说, 作为父母,你可以提供丰富的语言环境,多和孩子交流、多进行亲子阅读,以帮助他扩大词汇量、提升语言能力。