真正的共产党人，理想主义者，就是这个样子。
脚踏实地，能做多少就做多少，一步一步改变世界。不去等炬火，自己先做那微弱的烛光。
人的一生说长不长，说短不短，活着是为了什么，不只是个哲学问题，还是个实践问题，我们可以为自己而活，也可以为他人而活，这并不冲突，因为「我可以实现理想，理想也可以通过我实现」。
张老师这一生，就是活成了一个共产党人、理想主义者心目中最想要的样子。什么叫「天下大同」啊？什么叫「公平」啊？就是让弱者获得机会，让她们站起来，让她们变得强大，获得属于自己的骄傲和尊严。
在西南的大山中，有很多家庭的女孩子，早早辍学，十几岁就打工、嫁人，人们的观念也比较落后，几个孩子的家庭，往往让男孩子读书，而让本该读书的姐姐辍学......
张老师对此有深刻的认识：「 女性接受教育更重要，一个有文化的妈妈，可以改变三代人的命运，一个读过书，接受过现代教育的妈妈，不会让自己的孩子早早辍学，早早嫁人 。」
是的，一个家庭中，如果母亲接受过良好的教育，是最有可能打破几代人命运轮回的。
张桂梅奔走多年，在云南丽江大山深处，建起了一所公办免费全日制「女子中学」——丽江华坪女子高级中学。通过10年的努力，让一个无门槛入学的女子高中，一本上线率达到40.6%，成为了丽江市本科率第一的高中。让无数个原本上不了学只能早早嫁人的山里女孩子，能够读书学知识，通过高考，考上浙大、武大......从此改变人生。
张桂梅原本是一位云南普通的支边老师，原籍辽宁，17岁离开家乡，到云南支边，和丈夫一起在大理白族自治区一所公办中学任教。
在丈夫去世后，她曾在这里患上了严重的疾病，是当地的党组织、县里的人民捐助她治疗，许多素不相识的农妇，都曾给她捐款，所以她说：「我要为这里做点什么。」
充满理想主义的知识分子、共产党员，和人民群众之间，有一种朴素的感情，你为了做了什么，我就要为你做更多，当年支边的女青年，要为这个县城、这片大山，这片大山里的女孩子，编织一个梦。她当时在民族中学教书的时候，发现班上的女生总是很少，而且有的女孩子读着读着，就消失了。她走到大山里，发现了这一切的根源。
当初要建这所女校，不吝于天方夜谭，她四处奔走，到县城、省里筹钱，结果却被人看成骗子，直到有一天，她的事迹被新华社报道了，事情才迎来了转机。
2008年9月1日，她的梦想实现了，在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下，丽江华坪女子高中终于开学了。女子高中是全国第一家全免费的高中，学生在校学习期间免除一切费用。开学那天，一些家长放声哭起来，激动地喊出了：「感谢共产党！」
教学也不是一帆风顺的，当初主动前来帮助她的，只有8位老师，而这些入学的女孩子，基础都是比较差的，跟不上高中学习的进度，在第一个学期，就有两位老师心灰意冷，选择离去，有几个孩子也不愿意继续读下去，市里也建议她停止办学，把学生分流。但是就在她准备交接资料的时候，发现剩下的6位老师中，有5位是共产党员。
她觉得这件事情好办了，她把大家聚集起来，在墙上画了一面党旗，说：「各位同志入党的时候，都是宣过誓的」。那一天，他们六个人，再次握着拳头宣誓了一遍，许多人流泪了。从此之后，坚定信念，再无犹疑，他们一步一步来，从基础教起，渐渐的，让这些基础不好的山里孩子，最终可以考上大学，考上本科，可以考上一本，考上双一流。
这个故事，听起来像一个理想主义的神话，看起来像早期的共产党员，在矿山、工厂、农村里办夜校、办农民讲习所、启蒙大众的故事......但是，这个故事是真的。
2020年的今天，这位小脑萎缩、病魔缠身、拄着拐杖的老校长，没有自己的家，没有自己的生活，所有的心思，都放在那些大山里的孩子身上，她和女校的学生们住在一起，吃在一起，生活在一起，她的床铺，就在女生宿舍中。
张桂梅还在这里办了一个「儿童之家」福利院，专门收留那些被遗弃的孩子，她把自己所有的工资、积蓄，都捐给了孤儿院和女校这些孩子们。她无儿无女，这些孩子，都叫她「妈妈」。
张桂梅坚信—— 就是要让最底层的百姓看到希望； 要让他们的孩子和所有孩子一样，享受教育的公平； 学校就是要培养能回报社会、真正具有共产主义理想、能把自己从社会上得到的帮助再传递下去的学生 。她曾经这样说过：「如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。」
我们实事求是地看，在张老师的「女子中学」读书，虽然不要钱，但绝对不是一件轻松的事情，这些孩子要比城里的孩子、富裕家庭的孩子，付出数倍的努力，才能考到更好的分数，孩子们是很辛苦的，要拼命地刷题，要每天起早贪黑。
有些孩子，也开玩笑叫张老师「魔鬼」、「周扒皮」，但是，在这样的条件下，努力读书，就是他们唯一改变命运，获得上升渠道的方法。
张老师说的没有错，一个家庭、一个地区、一个社会，想要人人平等，想要让女性获得更多的机会，更好的未来，只有教育。只有掌握了知识和技能，才能够成为先进的生产者，掌握先进的生产力，为社会创造更多的价值。
教育改变命运，劳动创造文明。
