今天，被幼稚園邀請去觀察了。
觀察，蒙台梭利教育裏一個很文明的說法。
無非就是告訴做父母的，你們好好看看啊，看看自己的小孩，發展到什麽地步了。
這件事，我覺得就等於年終總結吧。如果小孩是一個計畫，來園看計畫=驗收。
我的小孩顯然是不明白的，當我輕手輕腳走進教室，她一秒認出了我，然後牽著我的手，把我牽引到小凳子上坐好，她趕緊跟身邊的每個人熱情地介紹：嘿，這是我媽媽，我媽媽來了。
好的好的，趕緊去工作區工作吧啊，你準備展示什麽？
是給你媽展示一下用牙刷刷水龍頭，讓別的小朋友知道你的手指靈活地連蛇看了也會自慚形穢；
是用拖布拖地，直到冬奧會準備在上面舉辦花式滑冰；
還是徒手快剝108顆花生，好讓你媽忍不住秒開直播，收觀眾給你的賞錢啊。
小孩明顯還沒進入工作狀態，她明顯還停留在歡迎儀式階段，她一臉興奮地說：媽媽，媽媽，我好久沒看到你了。
是嗎？一個小時以前，把腳丫伸到我鼻子底下，試圖喊我起床的是哪個小混蛋啊。是不是昨兒在親子餐廳玩，你撞上了門，把自己撞到哭以後，腦袋留下了後遺癥啊。
總之，她又熱情似火地拿來了剪紙，和一張小畫。說是送給我的禮物。我低頭一看，哇，蝴蝶是真的有翅膀的形狀，小畫上能看出來有兩顆笑著的人頭。
很會啊，甲方來驗收計畫，先送上一份薄禮。但是歡迎儀式把儀式感拉滿，是不是代表著計畫不太行呀？
我隱晦地告訴她，媽媽來呢，是來觀察你們的，你打擾媽媽觀察了，你趕緊去工作吧。潛台詞就是，來吧，這麽多工作區域呢，你隨便挑一個啊，把你的絕活趕緊亮出來。
小孩拔腳就跑了。
唉。
從東南角竄到西北角，從我看不見的死角竄到我鼻子底下。
稍微一個不註意，一個走神，一個低頭，就跟丟了。
這小孩腳下是有風火輪嗎？
我擡頭看她，她在左上角的感官區。
我低頭看再擡頭，也就一秒，她到了右下角的生活區。
感官區、生活區、數學區、語言區、科學文化區，每個區都有小朋友投入地工作。要麽一個人，要麽多人合作，要麽老師帶著兩到三人講解，還有的小朋友在看別人做什麽工作。
其他小孩的動線，我基本都能捕捉到。要移動，也就1-2公尺的範圍內移動。只有穿著公主蓬蓬裙的她，一直在漂移，像居委會大媽，在挨家挨戶排查。
她一會跑去跟助教告狀，XXX吃鼻屎了；
一會又跑去拍英文老師的肩膀，蹦幾個單詞，再蹦幾個不知道是什麽語言的音節，和她雞同鴨講地對話；
一會去看看別人畫畫，發言幾句；
一會拿來一個盤子，說，媽媽，你看，這盤子XXX沒洗，多臟啊。
原來她的絕活是多管閑事啊。
20分鐘之內，有一個長相清秀的小女孩，畫完一整幅畫了，她畫了許多綠色的小兔子。我也一直抽空觀察她，坐姿奇好，在我家小孩似李逵旋風掃蕩過去時，她一心不聞耳旁風。
噢，沈靜專註的女兒永遠是別家的。
她鄰桌還一個小男孩，一直在專心幹一件事，從一個玻璃罐子裏拿百香果，他不知道要把罐子放倒倒出來，只會伸手進去掏，他就一直掏啊掏啊。我家小孩如酒醉的蝴蝶從他身邊閃過，百香果依舊沒掏不出來，他就一直試。
喔，不屈不饒，堅韌不拔，可愛的兒子永遠也是別家的。
就在我灰心喪氣的時候，我終於發現，我家小孩找到一個她願意專心的計畫了！
她舉起來一盤東西，小心地穿梭在各個區域中，上面是一坨毛線和一些串珠，等她找到了多余的桌子，一屁股坐下來，時不時還拋來一個眼神，媽媽你看我串珠子。
她串好了。
又利索又好，還自己打了個結。她把它拎著舉給我看，像一串臘腸。那表情仿佛在說：瞧瞧我幹的這件大事啊媽媽。你可要好好為我驕傲！
驕傲！自豪！我豎起了違心的大拇指。
當家長的藝術，我還是懂一點點的，就是要把自己認為的無聊的、神經病的、重復的、無趣的小事，當成小孩子眼裏的頭等大事。
那怎麽可能，是拉了粑粑後，連屁股都不會擦的破小孩串珠子？
我的眼神要傳遞出一種資訊：那是一個匠人，嘔心瀝血在做一件非遺的作品，未來，這件作品將代表家鄉去做跨國交流，這件作品多有驚世駭俗呢？讓他國觀眾告訴中國記者：難以想象、特別遺憾、奇跡中國、感動全球。
小孩太棒了，太偉大了。
她還知道，要把自己把剪碎的材料，丟到垃圾桶裏。
她起身的那刻，我也看到百香果小男孩走了過去，他成功了，他不僅掏出來了，還做出來了百香果水，供小朋友們自助喝。
看到我真心的喜歡她的串珠，我的小孩她倒來一杯百香果水，媽媽喝吧，喝吧，我為你倒的。
Emmmmm，我皺起眉頭，哎呀觀察到時間了，我要走了。
你喝你喝。
小孩高高興興地喝了個一幹二凈，還讓我看空空的杯底！
我沒說的是，媽媽還是不喝了啊，裏面的籽和汁，媽媽有用余光看到，是百香果小男孩，用手指頭摳出來的呃。
我還沒說的是，媽媽也知道，小孩哪需要做什麽年度匯報呢？
家長才是需要被驗收的人。
有好好看書學習如何當父母嗎？
有陪小孩時不看手機嗎？
煩躁疲憊時，有把小孩甩給手機、視訊、遊戲嗎？
即使做父母做地很差勁，小孩還是會說，媽媽我愛你。小孩表現地很差勁時，我們也能輕易說出，我也永遠愛你嗎。
