我覺得不是容忍度變低，實際上「厭蠢」的現象一直都有。
最最典型的就是，一直以來，中小學老師對於智商偏低，學習能力差的「後進生」都是極為厭惡，因為這類學生拉低了平均成績，並且，在他們身上付出再多往往都是收效甚微。其實，何止是「厭」，歧視、仇恨都不鮮見。
「 厭蠢」的本質是人趨利避害的本性。 大家討厭的「蠢」無一不是給人制造了障礙，帶來了麻煩，甚至造成了不必要的損失。假如這個人的蠢，只是給他本人帶來不利後果，旁觀者只會當成調劑生活的笑料，何厭之有？
讓大家哈哈一笑的幽默故事、脫口秀段子裏，相當一部份就是蠢人蠢事的描述。聽完以後開心，不僅僅是情節有趣，重要的是體會到了智商的優越感。
只是現實生活中，碰到了「蠢」的人，自己利益被影響了，才大為光火，以致自嘲自己有「厭蠢癥」。
似乎「厭蠢」的人越來越多，大概是兩個原因：
1、社會分工的細化，服務業的發達，使得每個人都可能比過去更多機會接觸不同認知圈層的人。
愚蠢和聰明，其實是相對的。過去的年代，大家基本上都是和同一圈層的人打交道，智商和認知水平相差不大，沒
