4岁都还早了，真想学习编程的话建议先玩玩免费的编程小游戏，codekart, lightbot使用简单的编程逻辑点亮灯泡，等到有了一定的识字量和逻辑理解之后再考虑scratch.
再说两句围棋，我家从爷爷、爸爸到孩子都有下围棋，技术上也还不错，但是离专业选手还差十万八千里，一起学棋的孩子们特别多，用老师的话说可能最后成为职业棋手 的就一两个，甚至一个都没有。
还是那句话，孩子想下的话，大人和孩子先入个门，每天饭后玩几盘。
等到孩子能坐的住再循序渐进的系统学习。
至于怎么选，一方面看孩子的兴趣，另外就是看我们家庭的期待！
反复看过几次职业九段围棋大师江铸久老师的采访，有一段话记忆深刻："我教小孩子们下围棋，重要的是教他们一种学习的能力，以我的经验，一旦具备啦这种能力，今后学什么都很有用，这种学习能力集中体现在能管理好自己......"
他做别的事情的时候，也是这样子，有广阔的视野和执着的学习精神，以及自我管理好，这就够了。
从他们职业角度来看，能成专业选手的人太少了，关键在培养学习精神。
要说感受的话，明显感觉孩子开始学了几节围棋课就有点意识替对方想。
」因为只有你假设对方下对了，你才能找到更好的那一步。从做死活题开始，就要开始习惯性地替对方想。 替对方想，最终是为自己着想，因为你要找到那个最优化的方案。
再说说孩子学习少儿编程的感受。
孩子学习少儿编程，Scratch, Python或者后面的C++，主要还是两个部分： 编程语法和算法，算法又是核心，像信息学奥赛更多的是用编程解决数学问题。 相对于奥数的深度，信息学奥赛更涉及到数学的广度，两者是不同的！
孩子学习编程，如果思维不够强大，前期的编程语法孩子能够轻松上手，后期学习算法部分也可能「举步维艰」。
反之，如果思维足够的清晰，哪怕孩子晚点起步编程也能实现超越。还能帮我们家长省不少钱
核心还是加强孩子独立思考、思维能力的提升和锻炼。
我也旁观过孩子学习编程， 一路从咕咚编程的scratch 学到现在的Python，要说收获最大的还是「调试」。
调试「非常锻炼孩子的耐心和抗挫折能力，别说孩子，我们这行程序员也没有人能一次把程序写对，写完之后一运行，总会发现这样、那样的问题，这时候就需要进行「调试」。调试有时是个很痛过的过程，调了半天也没有找到问题的原因，会很沮丧，有挫败感，但这个过程确实能锻炼出很多的能力。
我们学的咕咚编程是沉浸式示范和实操的形式，很注重孩子「自己试」，遇到问题了老师也不会上来就告诉答案，会引导孩子们。
比如找出问题出在哪里，怎么分步骤分析，还需要有足够的耐心、观察力、或者如何和老师沟通把问题阐述清楚——恰恰这些能力是孩子放在任何学习有非常有用的能力！
不然遇到点事，你就听到的都是「妈妈，你帮我找找」，「你帮我看看」，现在都慢慢的自己先去想办法了，这点非常好。
给孩子选兴趣班，围棋或者编程，学习的是孩子，学习，是孩子自己的事情，要孩子有兴趣和自己愿意参与才行。
别人也很难给出明确的答案，希望说的要点能帮上你提供点思路，所以我的建议是让孩子大点先亲自去试试，听听她自己的想法再决定！
