看到过一个比喻，老师以4G的速度讲，学霸以5G或Wifi的速度听，学神以3G的速度记，有的学生以2G的速度看，有的学生听着听着就掉线了，有的学生压根就没开数据连接，有的学生一直飞行模式，有的学生一开始上课就自动关机了。
笑话之后，我们从不同层面来分析一下原因。
家庭背景原因。 人的等级层次各不相同，孩子也是这样，不同地方的孩子来到了同一个班级，由于他们的家庭条件不同，社会背景不一，家长学历层次不一样，因而孩子的素质也是千差万别，有的孩子家庭条件好，家长学历高，孩子的素质就高一些。
孩子自身原因。 孩子学习成绩有好有差，除了家庭社会因素外，孩子是决定的因素。有的孩子在学校里能认真学习，上课时能认真听讲，积极动脑思考，踊跃发言，学习时能自觉做笔记。课后能认真复习，及时完成老师布置的作业，学习成绩优秀。但有的孩子，虽然自身素质较高，但学习态度不端正，上课时不能认真听老师讲课，课堂上做小动作，一门心思想着玩耍，三心二意，作业马马虎虎，应付了事，有时甚至不写作业，学习成绩较差。
学校老师原因。 孩子学习成绩的优劣，除了与孩子的努力与否有关外，与老师也有很大关系。老师的教学水平高，责任心强，班级孩子的学习成绩相对较好；如果老师的教学水平低，责任心弱，孩子的学习成绩相对较差。
