虽然有个体差异，但是以下回复可以表示偏好程度从低到高：
- 明确拒绝，表示研究领域差别过大/太忙/没时间——因为也没什么别的礼貌的理由，总不能说简历/研究计划看不上吧？
- 不回复 。不回复可能是真的没看到，也可能是觉得没什么吸引力的点，也可能是因为拒绝都懒得写邮件，不回复是方差最大的，但是肯定不是一个很正面的信号。
- 客套回复，表示不反感，这就是题主的情况了。这种情况下，常见的行为就是把决定权推给系里/院里——其实老师如果真的想带，是可以去争取的，尤其是欧洲和英国的学校，导师对于录取学生的发言权是很大的。这种回复一般都是老师觉得要带也行，不过不值得/不愿意现在专门去了解一下，等申请资料来了该怎么样就怎么样。
- 给研究计划提意见。从这开始就是正面的信号了。给研究计划提意见表示对研究计划有兴趣，比「不反感」的程度要稍微的更加正面一些。这个时候题主可以抓住机会，积极修改研究计划。但是作为教授而言，对研究计划看不顺眼的地方提意见也是顺便的事情，所以也不能过于乐观的解释这个信号。
- 要其他材料/Skype聊一聊。这种就是明显有戏的。因为对方明确的愿意花时间和精力在正规的申请流程之外来了解申请者。
一般对于普通的申请者来说，到5就是最正面的信号了。
那种导师一看资料直接说来吧来吧的情况，一来很少，二来如此契合的一般都是之前就有联系，基本不用来知乎忐忑的问问题。三来，如果事前没有联系，导师如此热情，对申请者来说反而可能是个不好的信号了。
