以我在工作中的体会是，电气师傅不愿意教人，有两个原因：
第一是碍于面子，不愿意解答问题，怕答错了降低自己的身份。要知道，在职场中个人的技术高低不但与地位有关，还与收入有关；第二是教人后，说不定哪天此人会来与自己同台比拼。如果不教，什么事也没有。
实际上，任何人都喜欢与他人交互的，条件是交互对象与自己技术相当，或者属于另外一个阶层。
我离开校园刚到企业时，实习期在电工班当了三个月的电工。某日，因为企业中电机烧毁很多，负责电气的部门组织了一场讨论会探讨原因，不值班的电工们都参加，我当然也参加了。会上电工们提出了各种理由，有说负载过重的，有说电压过低的，还有说倒班时电机负荷转换造成过热的，等等。
我觉得企业中使用晶闸管的设备非常多，我认为应当是五次谐波造成的电机过热。当我提出看法后，许多老电工还来讽刺我，说话特难听。我当即让领导提供示波器来实测电压波形，当我们看到电压正弦波在接近峰值点的左右两侧都有畸变时，我告诉大家这就是五次谐波，它会引起电机运行过热。这几位老电工这才闭口。厂里最后采取的措施就是抑制五次谐波。
之后，常有人来问我问题，我解答后发现，真正听懂的人很少。某日，一位老师傅私下里对我说，不要把技术教给别人，给自己留一个后路，我一笑了之。为何？我深信一个道理： 越是容易得到的知识，越难理解其中的真正道理。
到了外企后，我有几年的工作就是故障分析。当某客户单位的低压供配电设备发生故障时，他们打了投诉电话，这些电话层层处理和转接，最后到达我这里。我给他们进行理论分析，并提出意见和建议。我过了一段时间去回访时，这些客户是不是真正弄懂并且整改了呢？答案是：紧急的故障一般都改了，但不是很紧急的故障绝大多数都保持原样，而人的知识水平也保持原样。
可见，题主所谓的「电气师傅都不怎么愿意教别人」，还有第三个原因，就是说了白说，别人并不一定会接受电工师傅们的说教。
最后，给题主一个建议：有一位很有名的作者叫做方大千，他写了许多有关电气方面的实操知识，建议题主去认真看看他的书，也许比求教于人会更好。
另外，电工的知识体系中很重要的是实操。市面上关于电工实操的书有N多，题主也可以根据自己的需求去选读。
不管怎么说，电工师傅们的回答是最直接的。尽管电工师傅不愿意回答，但一旦回答后，建议题主认真思索电工师傅们的原话，找出隐含在其中的最有价值的内容，给自己增添知识和技能。
最后，讲个实例：我家装修时，来了两位电工，其中一位是徒弟。当有一条布线过短时，这位徒弟想切一条电线连接。我正想阻止，电工师傅已经开口了，他说，在穿管内的电线不允许有断点。徒弟问为何，师傅却不回答。
如果题主遇到这种情况，不知会作何想法？
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看到评论区许多人对最后这个问题感兴趣，我来回答一下。
其实答案很简单。
我们知道，导线连接处因为存在接触电阻，接触电阻Rj的大小与材料材质系数K、接触压力F和接触形式m都有关，即： R_J=K/(0.102F)^m ，且导线接触处还是材料的机械强度最薄弱之处，也是导线发热最高处。
我们很容易想到，如果在我们家里，地下和墙面内部穿管中的导线发生断裂，检查和检修都十分麻烦。所以，多部技术标准和规范都规定，导线穿管内的导线必须是整根的，不允许有接点。
查找地下穿管内的导线或者电缆断裂处十分不易，常常采用的方法用超声波检测装置，费用昂贵。我这次所带的一位本科生的毕业设计，他的课题是设计一套利用导线分布电容法检测断点位置的装置，这样一来，用这套装置配套万用表，就能查到断裂点位置了。由于疫情的原因，这位学生的毕业设计也延迟，当前正在设计中，尚不知道结果。
很具有实用性的设计，是吧？！
普通的电工师傅来回答这个问题，最多只能说检修不易或者违反规范，理论部分估计回答不出来。事实上，我和我家装修的那位师傅探讨过这个问题，结果就是如此。
