一個父母當得優不優秀、合不合格，都會反映在孩子的成長表現裏
那什麽樣的孩子才代表著父母的合格呢？結合蘭媽自己、和身邊一些育兒例項，總結了以下6種具有代表性的成長表現
01
敢於表達
喜歡爭論，一不滿意就大聲嚷嚷
孩子喜歡唱反調、不滿意就大聲講出來，其實不一定是壞事，說明孩子敢於表達，有自己的思想主見
如果我們只要求孩子做一個聽話懂事的乖寶寶，這也許比那些喜歡唱反調的孩子更討人喜歡，可這樣的孩子真的快樂嗎
不，他們只會在失去自我中逐漸喪失信心
有個朋友家的兒子就是這樣，經常因為一點小事就炸毛生氣
特別是讀初中之後，那簡直就像是變了一個人一樣，各種難管不說，經常出現的問題也是：拒絕溝通
要麽直接關上房門不理人，要麽直接離家出走玩消失
有一次，就因為提醒一句「你什麽時候寫作業」，孩子就直接生氣地「砰」的一下摔門而出
好幾個小時過去了，打電話不接，發訊息也不回…
直到最後，爸爸打電話就回了句：「在同學家，今天晚上不回去」，隨後就把手機關了機
每次一想到這裏，朋友就焦慮不安，她不能理解、也明白不了：曾經乖巧懂事的那個兒子，到底哪裏去了
事實上，這就是錯誤式教育的隱藏爆發
聽朋友說，他兒子以前其實是一個特別話多的孩子，因為做事情習慣唱反調，還不分場合經常大聲講出不滿意的地方，以至於讓她覺得孩子很不禮貌
為了讓兒子成為一個受人喜歡的紳士，她總會挑毛病、糾正習慣
可沒想到，就是因為這件事，竟引起了孩子的不滿，經常頂嘴甩臉不說，有時候還直接拒絕溝通
這就是屬於心理上的情感忽略
當我們只看到孩子唱反調、不分場合地大聲嚷嚷，卻沒有看到孩子行為背後的需求與原因時，自然就是把孩子越推越遠
所以，孩子敢於表達、犟嘴，從成長特征來說反而是好事
而肯說、敢說、願意開口說，是了解孩子的一種有效途徑，更是父母和孩子之間的溝通紐帶
能做好這一點，你也會發現和孩子之間的關系越來越親近
02
溝通力強
留有空間，善於和別人建立合作
有一類孩子，他們雖然平凡普通，但他們擁有靈活的頭腦
比如，遇到事情能主動溝通、也能接受別人的建議，這種溝通力強的留有空間，往往比那些動不動生氣、埋怨的孩子更有學習潛力
有一位媽媽告訴我，她的兩個女兒裏，小女兒是一個特別討人喜歡的姑娘：
其一，孩子不記仇，不管發生怎樣不開心的事情，睡一覺就過去了，再見到這個人時也會一笑泯恩仇，見面甜甜問聲好、離開也熱情地打招呼
其二，孩子積極好學，學習上遇到不懂的題會想盡辦法弄懂，放學回家後的第一件事也是積極完成作業，根本不用家裏的大人操心
其三，孩子溝通力強，不管遇到什麽事，她都能就地取材地尋找解決辦法
比較典型的一個例子：
有次，媽媽帶兩個女兒去參加詩詞大會
大女兒一看到人山人海立馬就怯場了，反倒是小女兒拉起姐姐的手，然後安慰說：「沒事的，我們倆一起參加就不孤獨、也不尷尬了，就算輸了也沒關系啊，至少我們參加了這個活動，比那些站在外面不敢參加的小朋友可厲害多了」
於是，姐妹倆就組隊形成了合作關系
活動結束後，場地外還有詩詞投壺遊戲，由於小朋友實在是太多，又有個別孩子霸占著位置不肯放出來，就出現了只看不能玩的情況
可沒想到，這個小姑娘了不得，她直接和那些小朋友商量說：「要不，我們來比賽合作吧，你投一下，我投一下，看誰投得多」
於是，本來混亂沒有制度的遊戲，馬上就因為「比賽」而變得井井有條
這是什麽，這就是溝通力強的善於建立合作
而每當說起這個小女兒時，媽媽給出的育兒經驗就是：
給孩子留空間，允許孩子自己做決定
孩子的事情自己做、不會的事情學著做
除非是孩子主動找你有需求，否則絕不會打擾她
可以見得，這就是一個合格的媽媽，也是讓孩子真正在做她自已
從小懂禮貌
有親和力，每次離別都一步三回頭
養一個有親和力的孩子是一種什麽感受？蘭媽覺得那種感覺就是：做什麽都起勁兒
從幼稚園上學的第一天開始，我送小女兒讀書就有一個習慣，那就是女兒揮手跟我告別，做「拜拜」動作時我會認真回應她，直到她在我的視線裏看不見為止…
這個習慣，一持續就是三年
本以為讀小學了，每天早上有姐姐陪著她一起進學校，對我這個媽媽也沒有那麽大的不舍和依戀了
沒想到，如今開學已經有一個月了，每天早上小女兒依然保持著一步三回頭的習慣
這不，前幾天走到學校門口，她剛說了句：「媽媽，拜拜」，就被一位路過的阿姨聽到了
那個阿姨也不吝贊美，直接誇女兒「真是一個有禮貌的好孩子，這樣的孩子，多生十個、八個，都不會嫌多」
聽到這裏，我的心裏確實暖烘烘的，身上的疲憊、還有生活上的不順，也似乎一瞬間都消失不見了
其實，小女兒從小就是一個懂禮貌的孩子，她給人的感覺也是嘴甜、有親和力
只要是她見過幾次面的人，那下次再見面時，她都會熱情地上前打招呼
對此，很多人都說，這是孩子性格好、知道親人
事實上，從蘭媽過去的養育經驗來看，性格是一方面，後天培養也同樣很重要
就拿大女兒拿吃的喝的，只喜歡拿她一個人的來說，剛開始我會吐槽她：「為什麽只拿你一個人的？妹妹每次都會想著你，不管什麽東西都會給你帶一份」
大女兒聽後滿臉不服氣，不悅地說出「她也沒說她要呀」
也就是從那以後，姐姐拿什麽東西吃時，我都會特意提醒她一句：「幫忙給我和妹妹也拿一份」
隨後，我會對她說「謝謝」，妹妹也會說：「老姐，你真好」
於是，分享觀念就這樣建立了，兩個女兒之間雖然也會經常打打鬧鬧，但她們的感情一直很好
這就是所謂的「說」再多不如「教」一遍
你若經常對孩子說「請幫我…」，那孩子就會主動幫你做很多事，並且還樂此不疲地開心極了
你若經常對孩子說「謝謝」、「不客氣」、「晚上見」，那孩子也同樣會對你說這些禮貌用語
04
身上有擔當
眼裏有活，聽媽媽咳嗽主動倒水
一個孩子如果連自己的母親都嫌棄，那他大概率就無法同情，個人社交方面也往往會處理的一塌糊塗
親戚家有個女孩，因為從小沒有爸爸的原因，家裏人對她特別關愛，基本上就沒有說過什麽重話，孩子提的要求也是應有盡有
可寵溺終究不是愛，真正的愛是孩子在關愛下可以成長得越來越好
如果一個孩子仗著有人愛就肆無忌憚地自私霸道，那這樣的孩子遲早會出問題
親戚家的這個孩子就是這樣，在家裏，她唯我獨尊，不把任何人放在眼裏，也只有別人討好她、滿足她的份兒
一旦某次沒有滿足了，那就會仇視你、並忘記之前的所有好
有一次，媽媽感冒了，躺在床上虛弱地喊女兒給她倒杯水喝
結果呢，孩子不耐煩地說了句：「你現在是要隔離的，要是把病毒傳染給我了怎麽辦」
同樣是媽媽出現狀況，我特別羨慕一個叫芳芳的媽媽
有一次，她炒菜不小心把手切到了，女兒就冒著雨到樓下藥房買創口貼
這件事把媽媽感動了好久，逢人就提起女兒溫柔體貼，母女倆的感情至今為止也保持的很不錯
可當我問她「是怎麽教育出如此優秀的女兒」，她卻告訴我：「接受並表揚孩子的好意就可以了」
帶著半信半疑的態度，我回家對兩個女兒試了試
沒想到，這個方法確實好用，我每接受孩子的一次好意，把她的優點拿出去講給更多人聽，她在我身上的關註就越多：
感冒不舒服了，女兒直接把我扶到床上躺著休息，然後又是端水、又是找感冒藥地貼心伺候著
工作的時候半蹲著身子，女兒會趕緊跑去給我拿凳子坐，還找來一雙棉拖鞋讓我換上，怕我受涼感冒
嗓子幹啞咳嗽一聲，女兒也會趕緊給我倒杯熱水，還時不時關心地問：怎麽樣，好受點沒有
這大概就是接受孩子好意的意義：培養了孩子眼裏有活的擔當
所以，一個合格的父母，絕不是一昧地滿足、要求孩子，而是用愛銜接起彼此關愛、和尊重內心力量
如果可以，聰明的爸爸媽媽也應該經常在孩子面前偷偷懶、示示弱，多告訴孩子：「爸爸媽媽需要你的幫助」，孩子會更勤快認真，多告訴孩子「這個家離了你可不行」，孩子身上的擔當和責任也會更強…
05
自控力不錯
知道克制，不能做的事絕對不碰
有人說，真正優秀的孩子都在培養孩子如何提升自己的能力，而不是整天拼成績、拼家境背景
這句話，用在一個朋友的身上是再合適不過了
這個朋友是一個生意人，他自己開公司
雖然經歷了感情破碎，也離了婚，但作為單親父親，他卻一個合格的好爸爸
印象當中，他的大兒子一直是一個學習好、又懂禮貌的好孩子
每次和爸爸一起出去幹活，基本上都是搶著重活幹，能讓爸爸休息一會就休息一會兒
到別人家做客也是一樣，永遠都是一副規規矩矩的模樣，還是照顧弟弟的優秀大哥哥，每當弟弟調皮難管教的時候，他都會以身作則地影響弟弟、改變著弟弟
而談起大兒子的優秀時，朋友也總結經驗說：
「沒有什麽好的竅門，就是要讓孩子多體驗、多成長，過去那些年我跑業務忙，顧不上兩個孩子的時候，都會把他們帶在身邊，大概是看得多了、也經歷多了，他也跟著成長了不少了，知道體諒我的不容易，也擔起了照顧弟弟的大哥哥責任」
「現在想想，孩子一直需要的或許根本就不是金山銀山的多好條件，而是爸爸媽媽能不能陪在身邊的用心與否，雖然把他們帶在身邊工作的日子很苦，可兩個孩子也確實跟著學到了很多，特別是獨立方面，將會成為他們一生中最重要的生存能力」
聽完這些話，我更加確信了「孩子需要鍛煉」的話，而我們父母教育孩子也應該懂得滿足階段性需求
比如：
孩子小的時候最需要什麽？最需要的是陪伴，那再忙也要把孩子帶在身邊
孩子讀幼稚園最需要什麽？最需要的是自理技能，那再忙也要引導孩子自己的事情自己做
孩子讀小學最需要什麽？最需要的是時間觀，這個時候再忙也要幫他們養成良好的學習、和作息習慣
…
以此類推，孩子不同階段就要不同對待
而這樣針對性的需求與教導，也是培養孩子自控力、綜合成長素養裏重要的一部份
06
懂得調節情緒
接納自己，也懂得欣賞別人的好
情緒是決定一切的開始，擁有穩定情緒的孩子也是一個合格父母的教育標誌
遇到過一個情緒特別穩定的女孩，年僅7歲，可說出的話卻連很多成年人都比不上
媽媽不小心把她頭發壓斷了，說對不起，她反過來安慰媽媽說：「沒關系，頭發斷了，不是可以再長出來的嘛」
小時候手臂被奶奶燙傷留下疤痕，長大後奶奶問她「恨不恨奶奶」，她回答說：「不恨，你也不是故意的，只是不小心的，媽媽說長大紋個漂亮的花朵，遮蓋一下疤痕就好了」
…
不僅如此，女孩和父母的感情還一直保持得特別不錯，每次不管遇到什麽問題都會第一時間告知父母
有一次，女孩一家出去吃火鍋
吃飯前，女孩在媽媽的叮囑下特意去衛生間洗手，可回來的時候不小心迎面撞到了一個姑娘
當時，阿姨的手上端著水果和蘸料，也不小心全灑在身上了
好在面對如此突發情況，女孩表現得臨危不亂，她鎮定地對那個姑娘說：「漂亮姐姐對不起，我們的桌子在那邊，我現在就帶你去我爸爸媽媽那裏，他們會處理好這件事的」
果然，女孩把美女帶到爸爸媽媽那裏後，他們的真誠道歉獲得了美女的諒解，就連重新買一件衣服作為賠償也委婉拒絕了
之後，面對做錯事的女兒，爸爸媽媽還不忘安慰說：「沒事的寶貝，誰都會不小心犯錯，只要我們能積極解決問題、保持好的心態就好了，如果遇到實在解決不了的問題也要及時告訴爸爸媽媽，我們永遠是你堅強的後盾」
直到完整地聽完這件事情，我才終於明白一個情緒穩定的孩子是如何培養出來：
首先，培養穩定孩子的第一步，就是家長先做好一個情緒穩定的父母
其次，允許犯錯是對孩子進步最好的幫助，你要讓孩子知道他下一次會做得更好
最後，教育就是跟孩子統一戰線，我們要俯下身子耐心傾聽，陪在孩子身邊和孩子一起制定規則、糾正錯誤，然後再走向新的開始
那麽，關於把孩子養得很好的一些行為表現，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！
