這篇文章解決家長讓孩子背古詩的諸多疑問。
經常有家長問，為什麽要讓孩子從小背古詩，背古詩對孩子初高中學習有用嗎？
當家長看到其他孩子小小年紀背很多古詩時，非常羨慕，也希望自己的孩子能背古詩；
但是當看到自己孩子背古詩困難，或者不想背古詩時，家長又打了退堂鼓， 糾結要不要讓孩子背古詩，背古詩對孩子有用嗎？
背古詩對孩子的影響是刻在骨子裏的 ，孩子讀詩背詩多了，不僅僅是提高語文能力，提高作文水平，同時提升孩子的文化內涵，文學修養，美好氣質，俗話說，「腹有詩書氣自華」。
一位家長說，以前自己覺得背古詩對孩子有負擔，讓孩子背古詩也是隨大流，有一天孩子突然指著小區裏的花說「春去花還在」，她改變了看法。
為什麽要讓孩子從小背古詩？北大學霸說出了原因
北大中文系派派學長說 ，高考140分上了北大中文系，多虧了媽媽從小讓我背古詩詞。並且 問了很多身邊清華北大的同學，他們小時候都有背古詩的習慣。
所以，每位家長都要從小培養孩子背古詩的習慣。
北大派派學長，北大中文系本碩，從小媽媽讓他背古詩詞，高考語文140分
什麽時候可以讓孩子背古詩？
孩子越小越好，因為越小的孩子記憶力越強。
我們每個年齡段有每個年齡段的特點，低齡的孩子，就是記憶力超強，那麽我們就去挖掘和利用他的記憶力，讓他多背東西。
孩子背的時候可以不理解，可以理解一點點，家長不要太糾結孩子是否理解。孩子小，理解能力差，我們要做的是利用孩子記憶力強的特點，多讓孩子背，慢慢地孩子就理解了。
一位家長的真實體會，4歲的孩子，2個月背了基礎的75首古詩，越背，記憶越快。
如何背古詩記憶快？
有的家長一看孩子背詩慢就急了，催著孩子背，吼著孩子「怎麽還不會背」，越是這樣，孩子越有壓力，越背得慢，還會對背詩失去了興趣。
3～5歲孩子不識字 ，快速背誦的方法就是 多聽 。多聽磨耳朵，孩子聽得多了，就會背了。
給孩子講故事的媽媽都有這樣的經歷，一個故事孩子讓讀多遍，孩子聽得多了，你說上一句，下一句他就背出來了。
6～12歲的小學生 快速背誦古詩詞的方法：聽、讀、看。先聽音訊，接著大聲慢讀一遍，最後看註釋和插圖，輔助記憶。
孩子背古詩，背課文的時候，都可以利用「影像記憶法」，看到文字，腦海中把文字想象這圖畫，有助於記憶。
有的孩子背第一首第二首的時候稍微有點慢，慢慢地背誦速度會越來越快，因為他找到了感覺，古詩詞的特點就是朗朗上口，利於記憶。朗朗上口增強記憶能力，也屬於大腦開發的一種。
小學生到底要背多少首古詩？
越多越好。基礎要求是， 小學部編本教材必背的古詩詞75+80首（課內+課外） ，較高的要求是唐詩三百首。
因為考試的時候不只考書本上的，還考課外的，特別是名句默寫，古詩詞鑒賞初高中考試基本都是考的課外的。
小學三年級之前，最好把 小學必背的古詩詞75+80首背完。 因為孩子上了三年級後，作業相對比較多，提前背誦就可以省去背古詩的時間，把更多的時間用在其他學習方面，比如閱讀理解、作文和數學思維等。
背完又忘了，有用嗎？
孩子背過，就有痕跡，以後學到屬於知識的再現，也就是重溫，孩子背誦起來會很快，別人背一首詩需要30分鐘，孩子可能3、5分鐘就會背了。把更多的時間用在學習有難度的科目上，學習效率更高。
並且詩詞中大量寫人，寫事，寫景的名篇，孩子背誦後積累的好詞好句，名人故事等可以用到作文上，為作文加分，同時孩子的思想品質、想象力也得到了提升。
結語
背誦古詩詞不僅對孩子 學習古詩文 有幫助，寫 作文 也有幫助，兒童記憶力強，此階段讓孩子進行古詩文的學習背誦，也能潛移默化中提升孩子的文化修養，讓孩子受益終生。
