孩子的逻辑思维本质上是一个主动建构的过程，是没办法直接教会的，家长只能为孩子创造良好的思维发展环境。以前我经常做这样一个比喻，就是孩子的逻辑思维就像是一粒种子，他的生根，发芽，结果，开花都有他自己的规律。但是这并不是说孩子的逻辑思维，我们家长就不能干预。恰恰相反，很多实验都证明孩子的逻辑思维是可以通过工具和外部环境来提升的。
作为两个孩子的父亲，当时我也查阅了很多相关研究资料，算是有一些心得吧。这篇回答我从5个方面来介绍如何训练孩子的逻辑思维。
这5个方面见下面的表格：
这5个方面是一个递进关系。家长先进行测评，然后更新自己的观念，再进一步提升自我，为孩子创造良好的思维发展环境，以及利用一些思维训练工具，最后达到训练的目的。
第1部分是家长如何进行个性化测评？ 这一部分主要为大家介绍如果您计划对孩子进行逻辑思维训练，那您是不是做好了充分的准备？还存在那些主观和客观上的不足，都可以通过这个测评方法来找到并且弥补。
第2部分主要介绍家长怎么教孩子怎么学？ 教和学从来都是两个不可分割的方面。有孩子愿意学，但家长不会教，有的家长会教，但孩子不愿意学。这两种情况都不行。所以这一部分就是想把家长怎么教孩子，怎么学这件事儿说明白。
第3部分是家长核心素养的培养。 家长核心素养是家长能教好孩子逻辑思维的关键能力。我不怀疑很多家长有超强的学习能力。但是我们还是需要提前知道家长核心素养都包括哪些方面。所谓知己知彼，百战不殆。这一部分主要为大家介绍家长核心素养的基本内容和怎么来培养提升？
第4部分主要介绍家长如何为孩子创造逻辑思维发展的环境。 孩子的思维就像种子，我们家长要为孩子提供土壤，阳光，水分和营养。所以这一部分是培养孩子逻辑思维的关键。
第5部分是逻辑思维训练的主要资料和教具都有哪些？ 工欲利其事，必先利其器。
下面我会比较具体的介绍这5部分的基本内容和实践方法。
1、你真的准备好在家给孩子学习数学了吗？---先给自己做个性化测评吧
首先我想给大家解释一件事儿，那就是逻辑思维训练为什么一定要在家里做？ 很多家长其实以前也问过我，比如说自己的教育经费比较充足，能不能把孩子送到机构进行数学启蒙？
我想说的是：其实这还真不是钱的事儿，为什么这样说呢？您可以这样理解这个问题：孩子的思维发展就像是一颗种子，何时生根，何时发芽，何时开花，何时结果，都是有他自己的规律。
但同时这个种子生长、发育需要土壤，水分和阳光。那么土壤、水分这些外部因素就好比数学启蒙中家长为之创建的数学学习环境、数学思维发展环境。
这种环境的营造是一个温和、缓慢、长期的过程，除了父母能够为孩子营造这种环境氛围外，任何辅导班（包括一对一）都不能起到类似的效果---这是为什么要在家做数学启蒙的原因。
我之前使用的这个测评主要针对于3-10岁孩子的家长，用于进行数学启蒙系统指导的前期测评和摸底，以便给予家长更加合理和个性化的指导。这个测评从以下几个方面展开：
具体的内容主要包括以下9项：
概括来说包括两大方面：一方面是关于家长的；另一方面是关于孩子的。 但归根结底的落脚点还是家长自己。
每项测评内容都是对家长自己灵魂的拷问，同时也希望引起家长的自我反思。当我还在这个行业时，每次在面对面的指导过程中，一般我也会根据孩子的具体情况，给出相对专业的建议。所以，按照正规的流程，我们在进行测评的时候，会和孩子先接触，了解孩子的具体情况。但很明显，在网上知乎这个图文平台很难这么做，不过我会尽量描述的具体一些，相信大部分家长还是能够把握住评估里的内容的。
但是，受限于目前还没有一套完整，且公认的指导数学启蒙家庭教育的测评体系，该测评内容是我根据实际教育工作中的具体情况，以及已发表文献研究结果编撰而成，结果具有一定的经验性，主要目的是为您提供系统性的建议做准备，为您在今后的数学启蒙过程中保驾护航，不偏离航道。
最后我想说的是：教育是一件复杂、长期、且多变的系统工程。 孩子首先是一个完整的人，然后才是一个学习者。家长永远是对孩子开展个性化教育的最好实施者，教育建议实施过程中需要根据实际情况灵活掌握安排 。
下面这个总表大概有100项内容，共计9个板块（其中，我是以数学启蒙为例来说明思维训练的）。
大家看完后会有两方面的收获 ：一方面能够了解整个数学启蒙的框架，并且了解数学启蒙应该怎么做；另一方面，能够帮助大家进行个简单的测评。
上面的表格其实并不是真正的一篇供家长自我测评的文字，它更像是为计划在家做数学启蒙提供的100条建议。
所谓工于利其事，必先利其器，在正式开始思维训练之前，家长先按照这100条建议进行思想和环境上的准备，后续的思维训练一定会顺利很多。
思维训练也是一个家长自我提升的过程，更多情况下是：家长的自我提升，带动了孩子的成长。
其中，这里面最关键的一点就是家长的教育实践能力，关于教育实践能力我下面会详细的和各位聊一聊，这里只说明一点就是很多家长眼高手低---就是理论学习了很多，但实践能力很差。这个局怎么破呢，有一个方法就是借助外部的工具，例如逻辑狗（AR智能版）之类的工具，逻辑狗为德国思维教育领军（国际化教育内容），并且符合中国国情的双重特点，从2003年引进中国，20年来贯彻执行国家【幼儿园教育指导纲要（试行）】【3-6岁儿童学习与发展指南】的要求和精神，在国际国内权威教育专家的品鉴、编纂、检测下，进行了本土化升级改造。可以跟着这类产品走，对孩子进行系统的思维训练，最低的底线就是家长和孩子都不会跑偏。
