梦会变化，有时候，艰难，反而是在前进。
这次白来咨询，是一个下午。他迟到了5分钟。
我回想起来，他上次在走的时候，想改变咨询时间，我没有答应他。我和他谈，他对此有什么看法，他说挺好的，没有什么的。后来我跟他谈到他和其他人交流的模式，他开始渐渐认识到：他在和人交往中，容易逃离和自我决定。
Tips咨询室中发生的一切，都是日常关系的缩影。白自己在日常生活中容易逃离，就会把这个模式带到咨询室中，以前他也是这样，他经常上学遇到困难，就自己退了下来。参加辅导班学习，也会因为一些挫折自己退了下来。「逃跑」背后是有困扰他的地方。这也是我需要和他面对的。直接和他谈话，这个部分阻抗太大了，所以我决定跟随他谈他愿意谈的地方。
我们又谈到了梦。
他觉得公交车的那个梦不值得去探索。这个5年级发生的梦值得探索。这里我们再次回到了那个梦里场景，他又重新开始体会这个梦，这个时候，梦中的图像发生改变：那个红眼睛的鬼变成了一个人，是个男人，白色上衣-破烂的、深蓝色牛仔裤、戴眼镜，大大的眼镜，皮肤白白的。他没有逃离。
过了5分钟后，他感觉到头疼和眩晕。
我们暂停在了这里，关于梦。
开始谈其他的话题。
这次跟以往不同，我感觉到他很真实，他鲜活的自己出现在咨询室中。我尝试和他谈论他那个不开心感觉，虽然他是拒绝的。他说：都挺好的，但是在说的时候，跟以前相比，明显有了思考和迟疑。我好像感觉到，他所有的「好」都是假象，他没有情感在里面，同时也没有面对的力量。
他在临走前突然跟我说了一句话：有的事情是好的，可并不是全都是好的。
我惊讶，同时感觉到一种欣喜。
TIPS抑郁的一个主色调是失去活力。这个失去活力在语言表达上会给人以空虚、虚浮、或者飘渺感觉。好像是无奈、言不由衷的、不能实现的。
以前白在别人面前，是有一个「壳」包裹住自己的。当他见到我，也习惯的带着这个壳和我互动。同样他和其他人的关系也开始流动在他和我之间，我通过识别这个部分给予他一定反馈。
Tips
很多孩子在学校是看不出来问题的，他们聪明的大脑把他们伪装得很好，同学和老师可能还喜欢他，但是他内心不这么感觉。他可能感觉到这些都是他「制作」出来的「现象」，他可能一直在寻找真正的自己。也有的孩子已经变得对这些意识不到，但是身体、或者学习成绩、或者记忆等开始出现变化。一个人体验的世界是来自内心的世界，内在的体验是最真实的。
这次咨询，一个方面感觉到白有力量出现，同时也有他的否定和怀疑。这是不矛盾的，当一个孩子开始质疑和表达不满的时候，他是有力量的。
真正的疗愈在咨询室中会有什么现象呢？
请看下一篇：共面困境，意识的沼泽
作者简介：田凯 @田凯心理， 全职心理咨询师，北京爱达心理创办人，咨询个案小时10000+。北京执业。擅长：青少年休学复学咨询、个人成长、婚姻情感、各种长期困难 神经症 等咨询康复。精通深度咨询与个人成长自我性格重塑。擅长人本疗法、 精神分析 及自体心理学。
