我的观点是，电脑或类似的产品是目前也是未来的一种非常重要的工具和技能（和开车类似）。小孩子早接触，不管以何种形式（游戏、娱乐等等），都是利大于弊的。
这个问题，在我做了爸爸以后，思考过很多：电脑应该在儿童成长中扮演什么角色？
起初，爷爷、奶奶一辈的意见是，玩电脑（我们家是ipad）伤眼睛啊、业精于勤荒于嬉啊。我从来都不以为意，特别是有1次，我儿子拉我过来说：爸爸，我用ipad写字给你看好嘛？
其实我从来没教过他写字，只是因为一次限免，给他装了一款儿童汉字应用APP。
写完后，他一脸认真地告诉我，这个字念「大」。
我儿子用电脑这个工具自己进行了学习，这个倒是我原来没有想到的，但是我十分乐意接受目前这个结果。
我这里有一个结论是，电脑这个东西，它是游戏机还是学习机，完全取决于我们家长，如果有一个明确的定义并进行良好的规划，那么它就是非常棒的学习机，但是家长如果懒惰了（我相信有很多），那么它充其量就是一个用来让孩子」听话「的游戏机。
家有双宝，我女儿2岁不到，她喜欢玩动物叫声的游戏，每一次她去触碰动物，动物就会叫然后温柔的女声会告诉她这是什么动物，然后她就会很开心地学着发声，还会鲜格格地拉我们过来听她叫。那一天我们陪她去动物园，她看见水牛，说：牛~~哞哞。很有意思。
我儿子5岁了，他喜欢更加高级的游戏，比如人体探秘，积木组装什么的。看到他在哪里瞎点，爷爷奶奶一定会在那忙着订正，不要那样不要这样…我儿子不管这个，继续乱点。那天我回家，他拉我过去，说，爸爸，我搭了很大的大楼，我过去一看，可不是，是真的用积木搭的很大的大楼。他说，很漂亮吧，我是按电脑里面搭的。那副得意洋洋，做爸爸的，我是很骄傲的，你们大概体会不到。
后来，大楼被妹妹推到了，他哭死了，边哭边说，妹妹是大怪兽……
大概我属于那种不求上进的家长，上面那些在上进的家长那里一定是不值一提的，玩电脑最终换来不过是搭个积木、学个牛叫、歪歪扭扭写个字（还是左手写得）…我家娃早就乐高、乐宁水平了。
对于这种论断，我听得不少的。不过我的观点是，这么幼稚动作都是两个娃自己学习获得的，他们能借助工具，自己学习，这就可以了，我很骄傲。
电脑是个好东西，带给孩子更大的世界，这个是我们作为家长最应该给到孩子的。小孩子么，我一直以为，要接触更大的世界，才会知道自己喜欢什么，因为我到了成年才知道，有兴趣爱好多宝贵，但是那可不只限于画画、写字、下棋和跳舞。爱好起码有3600种还要多。我有个朋友玩虫也能玩出境界，夏末赤膊上山布置」金铃子「陷阱，第二天抓到好多，开心得不得了，像个孩子，我们笑他神经病，给蚊子咬死了，他说你们懂什么。他就这个样，最近和台湾的虫友联系上了，做了台湾某本专刊的责任审稿人，赫然和台湾」院士「并列于书名上，而他本身不过是个普通的录音棚录音师。
我这个朋友是很大了才从网络论坛上开始自己的」玩虫传奇生涯「的，举这个例子是告诉大家，电脑作为一个工具，使用得当，它是给孩子们更大的世界的。这个世界会给孩子们造成什么影响，我不知道，但是至少，你们懂的，作为爸爸的我，在懂了更大的世界之后，给孩子他妈写情诗，最终抱得美人归，给我养育了两个萌娃。
我小时候没有电脑这个这么好的工具，但是我的爸爸自然有妙招，那就是让我肆无忌惮地买书啊！
买书是吧，要多少钱，给你，去吧！
言简意赅但是铿锵有力。
前几天，我儿子说，爸爸，给我买一个人体的游戏好伐？
好的！……2分钟后……拿去玩吧！
我写这段文字的时候，这小子正在玩ipad呢，女儿呢？呵呵，这不正在哥哥身边指手画脚嘛。
