封面新聞記者 楊旭斌
9月11日，由四川省教育廳、新加坡教育部主辦，成都石室中學承辦的第九屆中國四川·新加坡中小學校長教育交流研討會順利舉行。本次會議以「數位化時代教育的機遇與挑戰」為主題，旨在共同探討數位化時代教育面臨的各項機遇與挑戰，推動數位化時代教育的積極發展與合理變革。
研討會現場
四川省教育廳副廳長蔡光潔、新加坡教育部學校司（西區）校群督導許燕珠出席活動並致辭。研討會由成都石室中學黨委副書記、校長毛道生主持。來自新加坡多所中小學的校長，成都石室中學教育集團、石室祥雲網校及友好學校、四川省中小學校校長協會23所學校的幹部和老師代表參加活動。
石室中學黨委書記、石室中學教育集團總校長 田間
在研討會現場，四名校長代表圍繞學校在數位化教育領域的探索與成效分別進行主題發言。成都石室中學黨委書記、成都石室中學教育集團總校長田間帶來【技術賦能 教育賦值——數位化轉型賦能學校高品質發展的石室實踐】主題分享。他介紹了文翁石室如何緊握時代脈搏、運用現代技術，從「教」「學」「管」「幫」四個維度著手，推動教育數位化轉型，實作技術與教育教學的深度融合，為學校高品質發展註入強勁動力。
新加坡南華中學校長周景文以【數位化時代的學習變革】為題，講述了新加坡學校如何巧妙運用學生線上學習平台、資訊化評估方法及人工智慧AI技術，促進學生自主學習和協作學習。新加坡孺廊小學校長陳愛蓮在題為【塑造創造者、連結者與貢獻者】的發言中，展示了新加坡學校如何深化與社群、家庭的聯系，營造積極向上的校園文化的各項舉措，以及如何積極引入新興技術，將課堂「與世界相連」，致力於培養能引領變革、造福世界的復合型人才的創新實踐。
校長沙龍環節
四川師範大學附屬中學副校長曾偉則圍繞【數位化轉型背景下的「教」與「學」方式變革——基於國家課程的計畫式學習實踐】這一主題，從戰略規劃的頂層設計、數位化平台的構建完善、計畫式學習的深入實施等維度，闡述了學校如何推進教育數位化轉型，培養學生核心素養，激發內在潛能與發展動力的相關思考。
座談交流環節
在之後的校長沙龍環節，來自中新兩國的校長們圍繞數位化時代教育的機遇與挑戰展開了深入交流與討論。當天下午，研討會還舉行了座談交流活動，分為小學組和中學組兩個分會場同時進行。多位校長就不同學校、不同學段在數位化教育這一時代背景下，面臨的問題和挑戰展開了深入而細致的交流，並達成了加強各方合作與協調，共同推進教育數位化縱深發展的共識。此外，與會代表們還走進石室中學課堂，參觀了校園。
據了解，自2009年起，在新加坡教育部與四川省教育廳的倡導與組織下，已經成功舉辦了八屆論壇活動，透過論壇各校加強交流、增進了解，整合雙邊優質教育資源，促進兩地教育共同發展。
