近期，賀蘭縣各社群圍繞「三個結合」開展「掃黃打非」工作，以自主創新為主，開展了一系列形式多樣的「掃黃打非」活動，向群眾宣傳什麽是「掃黃打非」，「掃黃打非」有哪些重點工作、如何辨別非法出版物以及如何舉報違法行為等知識。
都是怎樣開展的呢？一起來看→
◆太陽城社群：
太陽城社群網格員深入文具、書籍集中售賣場所，仔細檢視店內的書籍、雜誌等是否含有非法出版物，重點檢查文具用品商店證照是否齊全、是否銷售影響青少年健康成長的低俗、暴力、恐怖文具及其他不良文化產品。同時，向經營者普及「掃黃打非」相關法律法規，引導其自覺抵制各類非法出版物和有害資訊，共同營造綠色健康的文化市場環境，並強調「掃黃打非」的重要性，提醒商家要嚴格遵守相關法律法規，不得印刷、銷售違禁違法物品，加大對「掃黃打非」的宣傳力度，切實匯聚起群防群治力量。
◆和平社群：
和平社群抓住學生開學時間節點，以「春季開學第一課」活動為契機，深入文具、書籍售賣場所，仔細檢視店內的書籍、雜誌等是否含有非法出版物。重點檢查文具用品商店證照是否齊全、是否銷售影響青少年健康成長的低俗、暴力恐怖文具及其他不良文化產品。掌握和了解打字影印、印刷行業提供的文化服務是否存在盜版盜印，各類教材、登記備案是否規範等，全力打造「平安校園」，呵護未成年人健康成長，持續凈化校園周邊文化環境，全力護航「開學季」。
◆花園社群：
花園社群創新宣傳載體，在奧園小區廣場上設定集知識性和趣味性於一體的園遊會，「將‘掃黃打非’知識巧妙地融入到小遊戲中，既增強了趣味性，也充滿挑戰性，孩子們參加這樣的宣傳活動非常有意義，都將‘掃黃打非’知識深深烙印在心裏。」現場參加活動的學生家長柳平說道。
◆居安社群：
綠色書海載夢想，淡雅書香傳文明。居安社群開展「掃黃打非·護苗」專項活動，由孩子們自己動手制作書簽，並由工作人員用簡單易懂的語言向在場的青少年傳達「綠書簽」理念，發放「綠書簽行動」倡議書，引導大家綠色閱讀。同時，向孩子們推薦了一些課外閱讀書目，鼓勵他們在課余與書香為伴、與溫暖同行。
◆利民社群：
利民社群開展「巧手制書簽 濃濃飄書韻」主題繪畫活動，誌願者給青少年們講解健康閱讀和綠色書籍等相關知識，倡導青少年主動樹立抵制各類非法出版物和有害資訊的意識，自覺遠離淫穢色情音像制品、非法少兒出版物及網路中的不良誘惑，提高青少年對非法刊物等的辨識和抵制能力，幫助他們扣好人生的「第一粒扣子」。同時，指導孩子們圍繞「掃黃打非」「綠書簽行動」等要素進行繪畫創作，結合日常生活中的所見所聞，從多個角度描繪出自己對「掃黃打非」的理解與認識。在大家的畫筆下，一個個主題鮮明、內容豐富、充滿童趣的手繪作品躍然紙上。
形式多樣的「掃黃打非」宣傳活動，切實增強了居民的法律意識和防範意識，為鞏固基層思想文化陣地，建立和諧健康的文化環境打下堅實基礎。 接下來，賀蘭縣將繼續加強「掃黃打非」的宣傳工作，提高居民的法律意識和鑒別能力，加大對非法出版物和不良資訊的打擊力度，共同維護社群的文化安全和社會穩定。
