孩子人際交往的能力，是在成人細心的教導下慢慢習得並且內化的。透過這件事情，你可以為孩子提供解決的方案和思路，幫助孩子解決問題。
孩子不小心把同學的練習冊做了，前提是他不是有心的，因為老師委托他把住在一起的同學的練習冊帶給同學，他在做的時候拿錯了，不是故意，這完全是一件值得諒解的事情。
孩子哭的原因無非兩個：
他做了同學的練習冊，自己的沒做，還要重做一遍，覺得委屈；他做了同學的練習冊，覺得沒有辦法完成老師交給的任務，覺得自己的粗心有些丟臉。
你們首先問一問孩子的解決方案，如孩子給不出解決方案，那麽作為父母可以給他提供三個解決方案：
1.和同學商量，讓同學做自己的練習冊，事後告訴老師，和老師說明原因。相信老師肯定會諒解的。
2.到影印店影印這天做的習題，把這些習題交給同學，說明這樣做的原因，自己再做一邊練習冊，我想同學也會諒解他的。告訴孩子，為自己做錯的事買一次單，是難得的人生體驗。
3. 剛開學，練習冊還沒有做超過練習冊一半的量，那麽和這些練習在同一間紙上的今後要做的那一部份，應該是空白的。把兩本練習冊拆解，重新裝訂。
每個人在生活中都會碰到這樣或者那樣的問題，孩子解決問題的能力，是在模仿成人或者模仿成人解決問題中的態度習得的。
孩子回家宣泄情緒的時候，你們首先要認同孩子的情緒，等孩子情緒穩定以後，告訴孩子，碰到問題，正確的做法是不要沮喪，要去尋找解決問題的方法，人的能力會在解決問題中得到提升。我想你們這樣說的話，孩子會覺得，自己這次粗心之舉，是成長過程中的一個練歷，沒什麽不好的。
