其實，所謂的未來時代，對於家庭的育兒沒有本質上的改變。
過去十年，一些販賣焦慮的噱頭，已經讓太多大家吸取了教訓。
很多雞娃的家庭，不僅沒有收獲想要的面向未來的能力，還帶來了不少心理健康問題。
比如編程教育，比如學生的數位媒體素養，比如不能輸在起跑線上，所以手機、電腦、ppt要提前學。
這些所謂的噱頭，割了一波一波的韭菜，也讓一兩代孩子視力下降、專註力下降、更加孤獨。
人工智慧也好，智慧化也罷，對於家庭兒童教育的啟示或者是倒逼，最重要的是以下三個特質的培養或者涵養:
1.化繁為簡、資訊整合的創新思維加工模式；
2.接觸自然，野外生存及應急能力；
3.情緒管理、閱讀習慣、多興趣的培養，學會快樂的能力。
所謂的手機操作、辦公軟體能力，當下和未來的電腦和人工智慧發展速度，壓根不用怎麽花費很多精力學習。
編程同樣如此，很多簡單操作，人工智慧都能自動完成。
人工智慧的發展速度和智慧能力，已經可以完成初級的資訊搜尋、整合、統計、拼湊能力。
傳統的教育模式肯定是受到很大的沖擊。
如果孩子只會死記硬背，不會化繁為簡，不會動手搗鼓，不會敢於走出舒適圈，那孩子很難適應未來的人才競爭。
未來時代，反而更需要提升的是家長的認知。
家長認知的高度，反而更影響孩子；
家長是否認真努力樂觀生活，也將極大影響孩子。
