家庭早教產品避坑的文章火了後，很開心能夠幫助到大家避坑，有對比就有傷害，損傷了一些人的利益，他們對我家人進行網暴，我關閉了評論，也不怎麽上線了，但我時不時的收到一些家長的感謝私信時，這是一種療愈。很多人問我關於繪本的事情，我也分享一下。
繪本的意義：
繪本對孩子非常非常非常的重要，是思維的拓展，是孩子好奇心和想象力的種子，但我也一直在研究腦科學領域，深知孩子在腦發育階段，運動和體能占到了70%的比重，所以，繪本我一直很克制，盡可能不讓倆寶過度閱讀，精中選精，優中選優，我還會換著不同的方式去帶孩子去使用繪本。
讀本人選：
我真是受夠了一些懶家長跟我發私信說，我給孩子買了繪本，孩子不讀，我買了早教盒子，孩子不玩，應該買什麽玩具？我真是胸口堵的難受，這娃生完是多不想管？你自己現在就這麽作，等孩子出現有各式各樣的問題時，有你哭的時候！
人類幼年時是最脆弱的階段，需要的是照顧，還沒有那麽厲害的自學能力，那個早教盒子是家長學完帶孩子的，不是扔給他就好了，那個繪本兩歲以前，都不是孩子自己看，如果可以，請給他讀到認字為止，不要啥都想著花點錢可以解決。咱們父母帶我們的時候也沒那麽容易過吧。不想浪費時間在文章裏這麽發泄。
有人跟我說，哪那麽麻煩啊，我們長大都沒這樣，都長大了，太矯情了!!!一開始我還跟這種人辯論，後來我想透徹了，你們說的都對，你就這麽帶娃，你也甭管我怎麽帶，是龍還是蟲我不知道，但我呵護過，我願意付出，我不去指揮你們，你們也沒必要來對我指指點點，我只是把我的育兒經分享出來。
爺爺輩時，顧及孩子能不能活，斷掉手指說是好生養，父母輩時，顧及孩子溫飽，有口吃的有衣服穿都能養，但當時，我們說這家孩子有修養，書香門第，為什麽？因為受過良好的教育，良好的教育不一定出天才，但基本面是正向的，但上一代，國內早期發展並沒有很多可以學習的內容，我們可以說是是重視孩子早期發展的第一批人，如果我不懂，我可以無視，但我了解了，我就沒辦法做到隨便拉扯讓孩子長大。
扯遠了，繼續說
關於閱讀人，說實話，我一直覺得我讀效果是最好的，雖然媽媽不這麽認為，哈哈哈，男人至死是少年，我瘋起來，倆娃都按不住，且不說我讀的是不是真的好，但我讀本，基本是給家裏打了個樣，姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，孩子媽，都得給我瘋起來，不瘋起來，孩子根本不跟他們玩~
讀本時間：
繪本這玩意，真不是看的越久越好，也真不是越多越好，不對應孩子成長需求的繪本，說實話，毫無意義。所以，就像我當初給孩子找早教產品一樣，需要了解兒童成長，還要了解不同的繪本的意義。控時也是必要的，不同的年齡階段對運動的需求量是不一樣的，所以繪本要適度，長期靜止是會影響孩子的腦發育。
讀本時間，根據孩子的月齡來劃分
6個月以前，不建議上繪本，孩子視力發育不是很完善，來點黑白卡，彩卡就好，我給孩子買的同伴貝寶的早教盒子裏還會有一些大色塊的布立方，上面還有一些觸覺類功能，我覺得足夠用了，就沒補充。
7-9月齡，每天10分鐘左右，以大色塊為主，如果要給寶寶提供書，沒必要考慮情節，要簡單，大色塊，建議一本布書，帶點響紙的布書，可以讓孩子刺激觸覺發育。
9-12月齡，每天15分鐘左右，簡單內容的觸摸書，翻翻書，即可，這個階段，可以讓孩子逐步的理解客體永存，說白話就是，理解物體的一直存在，以及關聯性，其實在這個階段如果訓練好了，後期分離焦慮會很好解決，另外，我看網上這個時期有推薦什麽機關書的！！！機關個啥？啥機？不搞笑好吧，上肢還沒發育完善，機關？？！全給你碎了，一本機關書也不便宜，而且也不安全，這個階段給孩子，三兩下就給你撓碎了。
13-18月齡，每天20分鐘即可，少情節，多重復，孩子處於第一語言成長期，你好~你好~你好~你好~，哇~哇~哇~哇~，好大~好大~好大~好大~，這種繪本可以強化孩子的記憶，並且讀本人能玩起來，就能帶動孩子的模仿，這是非常好的腦部顳葉語言區刺激和增強的一個訓練。這個時候，有些家長抽出一本英文書對孩子開始輸出~big~big~big~真是謝謝了~請把英文書有多遠拿多遠~第一語言期！第一語言期！！！知道什麽叫第一語言期嗎？你要不想讓你孩子語言發育遲緩~你這個時候，有本事教他八國語言~他真是會謝~你認為他學習能力強，他可能要崩潰。但凡這個階段有任何人跟你說雙語教學的，請把他們拉黑。第一語言期需要讓孩子專註的學習第一語言，你的第一語言是英文，那就是全英環境，所有的對話都是英文，如果是中文，全都是中文，如果你做不到統一，就不要亂搞，第一語言學不好，語言發育就會遲緩。語言發育遲緩有可能會有很多原因，這就是其中之一。
18-24月齡，每天可以到30分鐘，這個時候可以引入故事情節，數位，形狀等等認知類的東西，但依然要記得，多重復，強化記憶和邏輯性，知道為啥教數學如同打仗了嗎？認知階段和關聯性出現了問題，很小的時候埋下的因，學數學的時候就會吃到苦果。
24-36月齡，每天可以到45分鐘，分一部份時間給孩子讀本，一部份時間讓孩子自我閱讀，自我閱讀過程中，你可以觀察一下孩子的興趣愛好，對什麽更感興趣。父母們啊，孩子的興趣是點點滴滴呈現的，不是你覺得孩子什麽可以就可以，自我閱讀時，跟隨蒙氏的理論，你需要給孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，能夠讓他沈下心去看完這本書
為什麽說要定這些時間，這些時間之外，幹什麽？運動！玩！互動！放電！首先家長心裏要有一根弦，3歲以前，孩子要以運動為主，體適能是重中之重，孩子的體適能發育不好，感覺統合發育不好，認知就會很差，啥繪本也救不了一個發育遲緩的兒童，這就是我之前那麽賣力的給孩子挑家庭早教盒子產品的原因，繪本只是補充，不要想著靠繪本，孩子就全方位發展了。
下面我把我選擇的繪本清單列出來，分享給各位，分享之前，我需要說出我的設計角度，同時，我會把連結放出來，有些書比如米津祐介 系列的價格很貴，10冊400多一套，我也是找了很久才找到300多的店，各位可以直接透過連結購買。
首先，繪本在精不在多，每個月一本左右，但不代表用完就扔，很多繪本是可以在某個階段二次閱讀，不同的階段閱讀同一本繪本，會有不同的效果。
其次，體系很重要，不同階段孩子發育指標和側重不同，需要很好的結合，如果你有買早教盒子，建議結合早教盒子的發育指標體系，這樣就不需要那麽麻煩了，前提是你買的是真正的早教盒子，不是玩具包。繪本要貼合孩子發育的方向，圍繞著孩子的發育點來設計。
第三，繪本要適量！繪本要適量！繪本要適量！！！！！！！！！！
6個月之前，黑白卡，彩色卡，選擇卡片好一點的，不會出現鋒利邊緣的。6個月之前我們只買了一套彩卡，其他的都用的是同伴貝寶早教盒子裏的教具，基本不需要補充。
7-9月齡一般是孩子的爬行期，在家庭早教產品的課程目標可以看到，主要在強調的都是運動類內容，前庭覺、空間感、翻滾、上下肢、唯一跟孩子閱讀類相關的發育需求，只有「觸覺發展」了，所以7-9月齡，我給孩子準備的繪本主要圍繞著觸覺類的
7月齡：在同伴貝寶早教盒子裏9月齡放入了一本尾巴布書，也是觸覺類的，其實我覺得放在7月齡應該更好吧？也可能我沒理解他們團隊的設計，但是我是提前用了，如果說給孩子的第一本繪本類產品，那這個尾巴布書應該算第一個。
8月齡：很多人再給我推小雞球球，說實話，我不否認小雞球球有趣的，但是它不應該是第一本精美的觸摸書，我覺得小雞球球觸摸部份稍微單一了一些，在孩子觸覺發育期，觸覺刺激和認知要更精細一些。所以，我選了第一本觸摸書是樂樂趣家的 【小兔比利】 這本寫實類的繪本裏面關於動物的毛，甲蟲的殼，動物的鼻子等等都細致的展示出來了，孩子每次看到都會若有所思的把小手在特殊位置停留一下，每次看到，我都會姨母般的微笑，因為我的選擇讓孩子長腦子了~很有成就感，哈哈哈。
9月齡：會有人問我，一個月才一個繪本？再強調一遍~2歲以內都是運動感知階段，把99%的精力都放在運動上，靜止會讓孩子各項發育都出現問題，所以，請關註孩子的發育項，不是只花錢買繪本。9月齡我補充了小兔比利的同系列， 【小熊波比】， 其實同系列還有 【小貓頭鷹奧奇】、【小水懶奧斯卡】， 但我覺的觸摸書兩本足夠了，在孩子有限的時間裏，重在精，不在量多，關於小雞球球，我沒有買，如果買，我覺得選其一本就夠了，選一套真的很沒必要，同質化嚴重。
10月齡：米津祐介的一套「你一半我一半」套書，這套書裏其中 【小蘋果不見了】 是比較適合這個月齡的繪本。也是我看了很多翻翻書，選出來的，翻頁開頁很大，很容易翻，買的時候是一套，其他的基本這個月可以做補充。
11月齡： 【親愛的動物園】 是由經典的【Dear Zoo】轉譯而來，為什麽不讀原本我前面說過，第一語言期，不添加第二語言，讓孩子語言系統錯亂，導致孩子語言發育遲緩。所以，2歲之前，我選擇的全是中文繪本，或譯文繪本，這本書翻頁設計是從大到小的，覆蓋上下左右各種翻法，可以很好的鍛煉寶寶的上肢訓練。
12個月：說實話，我已經盡可能的不讓孩子在兩歲之前玩聲光電產品了，畢竟小月齡聲光電會破壞孩子的探索欲，以及專註力。但是這套 【聽，什麽聲音】 觸控發聲書我還是買了，我也會限制的使用時間，同時我會讓生活和書聯動起來。比如，我們聽動物園的聲音，我帶孩子去動物園看大象的時候，我就會問他，你還記得書裏的大象怎麽叫嗎？等從動物園回來，我就會帶他再讀一邊這個 繪本，幫助他能夠更好的產生關聯性。
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