作為一個懶媽、窮媽、四歲女娃的媽，我推薦建構類的玩具——價效比很高，一套能玩上好幾年，一人玩+多人玩都可以，開放式玩法，沒有標準答案，拆拆拼拼，真的很符合題主超值的要求！
接下來請容我結合自己的經驗，詳細回答一下吧~
發展心理學家Rachel Keen曾提出，父母和老師需要為孩子從小創造能夠刺激他們成長並且幫助他們發展解決問題的能力的環境。玩具，尤其是建構類玩具Building Toy，透過孩子利用各種不同建構材料動手造型的活動，是環境創設的重要元素，構造物體或建築物，實作對周圍現實生活的反映。它可以激發孩子們的想象力，影響他們的思維方式，促進多方面技能，因此能幫助孩子們成長。
建構類玩具的益處有許多，比如對孩子運動技能與手眼協調能力，空間技能，創造性、發散性思維的能力，社交技能，以及語言技能的提升等等。此外，孩子們可以把自己的玩具或者作品植入到象征性遊戲場景中。一些復雜的、有挑戰性的積木還能提高孩子們的數學能力。
1、積木
積木，可以說是最經典的建構類玩具了，咱們小時候就沒少玩。最早的積木是1837年，由佛烈德利赫 · 福祿貝爾在德國開辦了世界上第一家幼稚園時，創造的新型玩具。算下來，已經180多年的歷史了！
普通的木質積木由於容易推倒，可能對於一兩歲的娃來說，還是有點難。可以像我一樣從磁性積木入手。
在小桃還不到一歲多的時候，我還處於比較舍得為她花錢的階段（對，現在不舍得了），就買了一大一小兩套特固磁性積木。價格說實話不便宜，但由於帶有磁性，與普通積木相比，有不易散開、更易搭建、造型多樣等特點。小桃還小不會玩的時候，我自己就先擺弄了好一陣。
最近學了磁性之後，小桃又發現了新大陸，拿著特固積木塊到處吸，甚至排了一整條吸在床圍的桿子上。
到小桃大一點，大概2歲多吧，開始更願意擺弄積木了，不過只是先沈迷於把相同形狀的積木歸類擺在一起。
更多的時候，似乎喜歡「推倒」的樂趣，「嘩」地一聲，積木倒了一地，她則咯咯笑個不停。
大概三歲多，她才慢慢get到搭建的感覺，不再只是鋪平平，開始嘗試疊高高。
當然，很多時候就是重復放上-倒下-再放上-再倒下的過程，有時候也會因為搭不好，而隨時抓狂暴躁（T2、p的階段，惹不起），慢慢地多嘗試N次，就能摸索出大小、平衡、角度等感覺。——這也是「扣住」的樂高所缺乏的操作樂趣。
三歲多之後，小桃開始纏著我用積木來搭建一些場景（還經常嫌棄我搭得不好呢），和小車混搭出停車場、玩小人過橋等過家家類的遊戲。
我自己是買的HAPE桶裝版積木，帶有數位和字母，平時還能玩一些「找一找」的遊戲，物盡其用嘛~
2、樂高
小桃開始玩樂高，也是拜疫情「所賜」。
2020年春節，由於宅家無聊，提前給不到兩歲的小桃拆開了親戚送的一套樂高，從此開啟了新的大門。
樂高中的「得寶」大顆粒系列，官方標註是1.5歲起，比起小顆粒來說，更適合小娃的手指靈活度，也更方便他們拼搭。
比起對著說明書按部就班來說，我更喜歡讓她自由搭建，這對家長來說，當然也是更為輕松的方式——嗯，我就是懶。
我發現孩子的想象真的比我們大人要有趣得多，那些大塊在下小塊在上、對稱設計、按色歸類等等我們所以為的「規則」，根本不會束縛他們的創造。
小桃經常自己坐在窗台上或榻榻米上，悶頭混搭出一些很有意思的作品，往往讓我這個老母親刮目相看。
建議一開始可以買「得寶」系列的基礎款，都是一些基礎塊，沒有主題，方便自由發揮；
再根據經濟條件，買一些主題款，比如小男生普遍比較喜歡火車款、建築款，小女生喜歡的迪士尼公主款等，或是上圖右下角的動物系列，有場景，適合「過家家」講故事。
到小桃三歲後，我又給她報了樂高課，雖然老師們說的是為了後面的機械編程課做準備，但我可沒想那麽遠，反正就是玩唄。
當然，宅在家自己搭樂高時，如果也能給予適當的引導，掌握基本的互鎖、內縮、外擴結構，配以各種零件，也能獲得不錯的效果。
即使是現在小桃四歲了，基本上還是以大顆粒為主，小顆粒照著說明書自己拼了幾個作品擺設起來後，就玩得少了，因為拼起來後真的很難摳開。
3、磁力片
小桃第一次接觸磁力片，還是一歲多在親子遊泳館的玩具角，也是我第一次發現原來還有這種玩意。比起樂高，角度更多樣；比起積木，能更輕松搭建；比起磁性積木，價格更加親民。
於是我自己入手了兩種磁力片，普通基礎塊與軌域款，對小娃來說，前者更簡單，玩法也更多樣。一開始很有意思，她完全沒有立體的概念，只會按照不同顏色形狀，把基礎塊平鋪在地上，五顏六色的，也蠻好看的。
稍微長大點後，開始會把它們立起來，平面幾何向立體幾何轉變了，開始搭出小車庫、動物園等「倉庫」類結構，把玩具塞進去、關起來。
接下來，她慢慢摸索出管道的搭建與連線方法，也開始向空中發展，從一層樓到多層樓，搭建出來的作品也越來越復雜有趣。
現在隔一段時間，她自己就要搗鼓一陣磁力片，完全不要我們插手（太好了哇哈哈），自己拆拆拼拼，能擺弄上幾十分鐘，作品還得一直放在電視櫃上「展示」。五彩繽紛，看起來頗為酷炫的樣子，小小的虛榮心得到了極大的滿足。
透過這些建構玩具，我個人認為對於娃的創造力、觀察力、規劃能力、耐心堅持等的培養，都會起到一定的促進作用。
根據研究表明，建構遊戲還對數學水平（比如數量、形狀、長度、面積、體積、空間關系等）、科學水平（物體性質、力的交互作用、測量等）、社會學習、審美能力等的發展。
對於我這樣的窮媽來說，建構類的玩具雖然一次投入好像有點貴，但一套都可以玩上好幾年，價效比其實挺高呢！
能讓娃自己擺弄好一陣子，老母親自己安安靜靜地躺平刷會手機——這點最香啦~哈哈哈~
@知乎親子
我是 @小桃媽媽，985高校+雙一流專業理科本碩。六年血淚備孕史，熬成備孕達人；三次促排七次移植，練就試管嬰兒老司機。
希望陪你一起快樂孕育，認真生活！
