小孩三歲前要刻意去早教嗎？

恰巧這兩天工作不太忙，和大家聊聊自己對於早教的了解。

希望你看到這篇文章時，你的娃還在0-3歲。

單純是自己的觀點，或許對，或許不對，能引起一點點大家的思考就好，也希望大家幫忙點點贊同，這樣也能讓更多的爸爸媽媽們看到這篇文章，讓更多的孩子能快樂、健康、高效的成長。

一、匯報一些成果，也說說我自己的早教理念

現在妥妥4歲5個月，上幼稚園中班，說幾個他比較優秀的地方吧。

❤ 1歲3個月記錄-認知數位

❤ 1歲4個月記錄-認識並用「嬰語」讀出26個英文字母

❤ 1歲7個月記錄-互動猜謎式讀書，基本上可以無障礙和大人交流了

❤ 2歲3個月記錄，可以自己翻書給自己講繪本了

❤3歲0個月記錄，識字量300+，可以自己讀一些比較簡單的書了

❤ 3歲5個月記錄，識字量1000+，可以自己讀一些大段文字的書了

一路走來，早教應該是身邊人裏面比較成功的，總結一些自己的心得體會。

① 寶寶0-3歲是大腦發育的黃金時間，這段時間特別特別重要，超過80%的大腦發育在這一段時間完成，一旦錯過就不在 ，作為爸爸媽媽的我們一定要「小號」的初始階段，給大腦足夠的刺激。

② 如果說字母是學英文的基礎、0-9是學數位的基礎， 那麽有個強勁的大腦就是一切學習的基礎 ，最底層的根兒，大腦開發的夠好夠快夠強大，孩子就像開掛了一樣，理解能力好、語言能力好、記憶力好、解決問題的能力強，可讓他一生受益。

③ 報各種各樣的早教課有點用，但不大（妥妥小的時候報過金寶貝的課），為啥說作用不大呢，因為每周兩節課的時間太短了，寶寶實在是學不會什麽太多的東西，個人覺得， 真正的早教是要貫穿整個生活中的，要形成條件反射式的早教意識，穿衣時、吃飯時、坐車時、洗澡時都要和他講一講…

④ 3歲之前盡可能的不要讓他看電視、ipad、手機 ，一旦看上動畫片之後，獲得了更精彩的刺激後，讀繪本就不太能引起他的興趣了。繪本是互動的，既有輸入又有輸出，可以引發孩子更多的思考，而動畫片是單純的輸入，看久了動畫片，孩子眼神都有那種傻傻楞楞的感覺。

⑤ 如果有可能的話，盡量爸爸陪玩 ，媽媽和老人帶娃更多的是關註孩子的安全和溫飽問題，而爸爸陪玩的底線更低，路子更野，玩的更大膽，這對寶寶大腦的刺激會更有幫助。

餓一點、渴一點、臟一點甚至傷一點都沒啥，媽媽一定不要打擊爸爸的帶娃積極性，而是多誇多鼓勵。

每個爸爸的腦袋裏都有個充滿童趣、沒長大的小人，一旦啟用，他可以有更多玩的創意，放大鏡生火、用橡皮筋做手槍、抓蟲養蟲、種種子、采蘑菇撿石頭抓小魚、擺小兵陣地打仗、連電路、做木工活、爬樹摘山楂回家做罐頭……哪個不比玩那些玩具有意思多了。

⑥ 多讀帶娃繪本，這個對孩子的大腦發育、語言發育、認知發展都超級有幫助。

妥妥4歲5個月識字量2000+，一些人會說早晚都會認識，學太早了沒有用，但我要說的是，識字量多只是呈現出來的一個很小很小可以量化的成果，我家是沒有字卡或是認字掛畫的，這些字都是從日常閱讀中，自然而然的記住的，認這些字的背後，他的小腦袋裏還獲取了巨量的知識資訊，思考力和記憶力也曾得到過一次又一次的強化訓練。

二、好好雞自己，才能讓娃快樂的高速成長

作為爸媽的我們，還是多雞一下自己，平時做做功課，了解孩子的大腦發育特點，在不同的敏感期給夠刺激，做到事倍功半。

雞自己的方法：

① 看三四本育兒書，也可以看看紀錄片，要過腦的看，也做做筆記，早教和孩子教育類的，比如【孩子的大腦】【正面管教】等，隨隨便便花點時間精讀幾本書，你已經比絕大多數爸爸媽媽優秀，讓寶寶的起跑線往前挪一大步了！

下邊這篇文章，是我兒子不到半歲的時候我讀的一本書，真的是給我了不少啟發。

② 你把時間花在哪裏，哪裏就會給你正向的報酬。下班回家、周末的時候，放下遊戲、電視劇，多陪娃玩，多陪娃看繪本，時間不用長，僅僅需要用心陪伴1個月，你就能看出來你家寶寶對比同月齡寶寶的優秀的地方了。

③ 老人幫忙帶孩子的比較多，想方設法讓老人科學育兒，給他們執行方案，讓他們幫忙早教，堅持一段時間，當自家娃比別人家孩子厲害的時候，老人更容易產生自豪感，形成正向反饋後，他們會更努力的早教。

④ 多做做陪娃的功課、知乎、小紅書、抖音都有陪娃玩的方法，多買些優質的玩具和繪本回家，相比未來的興趣班和補課費，這些真不算什麽錢。

⑤ 充分利用城市的各種資源，公園、博物館、科技館等，免費、場地大還有趣，周末多帶娃泡在裏面。

三、最好的早教就是聊天+閱讀+花式玩

1、關於聊天

從寶寶出生後就可以和他聊天了，你單向和他聊天的時候雖然你覺得他聽不懂，但實際上，你說的每一個詞語每一句話，都在他的小腦袋裏啟動記憶和連線了。

記得特別清楚，妥妥說話是爆發式增長的，1歲4個月的時候會說音節，到1歲7個月的時候就能說多個字組成的長句子了，當時在1歲6個月的時候，和他說兒歌，他突然能用不太清楚的「嬰語」，背好幾首之前教過的兒歌！

剛才有說到，早教是要貫穿整個生活中的，要形成條件反射式的早教意識，穿衣時、吃飯時、坐車時、洗澡時都要和他講一講…

隨便舉個例子（日常穿衣）：

2、關於閱讀

個人認為，如果說，世界上有一件事，既可以提高孩子的專註力，還能讓他的大腦得到鍛煉，幫助他成為更好的人，並且成本極低，那一定是閱讀。

別人用了半生的經驗和認知，幾年的心血準備出來的一本書，你只需要花很少的錢就能讀到，多賺呀，在書裏，孩子可以走遍天下的各個角落，中國的兵馬俑、埃及金字塔、印度泰姬陵、澳洲的大堡礁，讓孩子補充和完善自己對這個世界的理解。

萬事萬物背後的運轉原理，孩子也能在書中找到答案。人類的起源是什麽？宇宙是否有盡頭？自然界裏動物植物的生存邏輯是什麽？人類怎麽對抗病毒？遇到壞人時如何保證自己的安全？書本可以告訴他。

而讀小說故事，又是另一番體驗，讓孩子得以體驗成千上萬種人生，看到生活更多種可能性。

讀書真的可以讓孩子見世面。當閱讀過大量的書之後，孩子的內心世界會超級豐富，結合他的童心和想象力，會碰撞出超多有趣的想法。

當孩子有了強大的大腦、從讀書中獲得了更多的認知和經驗，未來在遇人、遇事、學習時，就能更高效的吸收，也能更高效的給出反饋。

我兒子現在快四歲半，家裏差不多有1000本書，這1000本書不是買來就算了，而是每一本都精讀過很多遍。從8個月開始，我就給他講繪本，每天1-4個小時，疫情不上幼稚園也上不了班的那段時間，每天甚至會讀6個小時以上，積累到現在估計有3、4千小時了，他的認知、理解、語言能力都遠超同月齡小朋友一整個維度。

厚積薄發的透過閱讀識字，比單純的教認字要更有含金量， 我兒子的識字量大是透過大量的閱讀的獲得的，而不是透過教認字獲得的，因為閱讀量足夠大，天文、地理、動植物、童話、物理等各種繪本都會讀，所以他的知識儲備還是比較強的，對文字的理解也會更深。

同樣類別的書建議多看幾本 ，比如關於昆蟲的書，我家就很多本（不同出版社、不同書名的書），這樣 孩子可以獲得更系統、更立體的知識 。

關於如何給娃讀繪本，妥爸曾經寫過一篇攻略，大家可以過去看一看。

3、關於花式玩

不一定貴的玩具才是好的，除了汽車、娃娃這些必備玩具之外， 可以多給孩子買各種各樣的開放式玩具 ， 積木、桌遊都是不錯的選擇。

對寶寶來說，不一定花錢買的才是玩具，麻將、水管、樹葉、各種種子都是很好玩的玩具。

不一定要在玩具店買玩具，五金店、雜貨店、文具店都可以買到類似玩具的東西，例如五金店賣洗衣機下水管可以當玻璃球隧道、可以當跳繩、可以當傳聲筒，雜貨店賣的小鏡子可以玩光的反射、文具店的放大鏡、三棱鏡、棍棍教具、七巧板更是能開發出許多的玩法。

充分利用城市裏的自然資源 ，爬山、采蘑菇、溯溪、撿石頭、堆雪人、挖竹筍、掉小龍蝦、抓蟲子、挖沙子、趕海、摘野果、采花、菜園摘菜…對於寶寶來說，都是很有趣的事情，作為爸媽一定要充分發揮創意，帶娃花式玩。

天氣好的時候多戶外活動，對眼睛好、對身體好、運動量大了也能吃的好拉得好睡得香，天氣不好的時候安排博物館、科技館、天文館、圖書館等，場地超大、免費還好玩，經常泡館的小朋友認知會比其他小朋友好很多。

多多玩各種球類，小的時候玩觸感球、洞洞球、曼哈頓球，大一點玩小足球、小籃球，家裏還可以買靜音球。

四、孩子的興趣班該怎麽選

所有興趣班在宣傳的時候，都人為的包裝出來一些「教育意義」，強化專註度、提升認知度、鍛煉大腦、鍛煉自信心等，這個聽聽就好。

妥爸曾經做過10年的廣告策劃，如果讓我包裝的話，任何事情都能包裝出來一些早教意義，拿吃飯舉例，可以鍛煉寶寶的精細運動（用勺子或筷子送進嘴裏）、可以鍛煉寶寶的認知（認知蔬菜、認知味道、認知顏色）、可以鍛煉孩子的專註度（不專註就吃不到嘴裏、吃不飽）……

我們在天氣好的季節，會停掉所有的興趣班，每天放了幼稚園之後，姥姥姥爺或是爸爸媽媽會帶他去公園跑跑跳跳，踢球騎車、玩玩公園裏的一些免費裝置。

只有在北方冬天天氣不好的時候，才會每天去興趣班，上上體能課、打打桌球，晚上的大半部份時間就過去了，不然4點多早早的接回家，時間太難熬了，長時間在家看書玩玩具，對眼睛也不好。

在興趣班方面，我和妥媽對興趣班的一致定位就是。

①沒什麽奢求，花點錢，讓老師幫我們看一會兒孩子，讓我們偷會兒懶，順便看看能不能發現一點點的小天賦。

②花一些錢，幫孩子培養一項小小的愛好或是學習一項技能，這一項技能差不多價值1~2萬塊錢，你認為值不值。

個人覺得，在冬天不能出門的季節，體能課是要有的（體能、籃球、平衡車都可以），一周至少要兩節以上，可以保證孩子的運動量。

除此之外創意美術、聲樂、口才可以根據自家孩子特點都嘗試免費的試聽課，多試幾家，一是多嘗試一下，判斷孩子是否有興趣和天賦，二是挑選好的機構，三是選到價格更劃算的課包。

最後小總結下，在孩子小的時候，我們盡量要多抽一些時間陪他們讀書、陪他們玩耍，讓孩子有一個善於思考、充滿好奇心、專註的大腦，大量的閱讀也會有更多文字、自然科學等方面的知識儲備，這樣在他未來上學的時候，才可以更加輕松的應對學業。