我最近手超級欠，入了一套紅袋鼠千千問——物理科普入門。
兒子看見那本劈啪——電學直接愛上了，每天都要捧著它讓我讀一遍。說句實話，不和兒子讀這本劈啪——電學的繪本，我都不知道我居然把物理知識都忘光光了。
這本電學繪本是從靜電入手，是的，就是冬天一拖衣服劈啪，一滑滑梯劈啪，一入被窩劈啪。和兒子一起讀這本書，我會想起去年冬天的時候，我還特意關了燈，在被窩裏放電給兒子看。我還生怕把被窩點著了。
正是這次物理繪本的共讀，我相當於回爐重造了一邊物理知識，而且一開始我其實有點懵。在兒子一再要求一讀再讀下，我感覺到物理知識重新回來了，自己似乎腦子開始通電了。我一邊共讀一邊開始思考起電子、導體和絕緣體的問題。
看來親子共讀讓我做到了活到老學到老。
除了知識型的繪本，我和兒子共讀情感繪本，我總是哭得稀裏嘩啦!
我印象特別深刻的一次繪本共讀是和先生以及兒子在書店了讀到【月亮，生日快樂】。
小熊想給月亮送一份生日禮物，他跑去問月亮它想要什麽禮物？小熊與月亮之間的溝通，最後小熊用自己的零花錢用心選了一頂帽子，用獨特的方式讓月亮戴上帽子。
第二天，小熊的生日收到了月亮的帽子，非常開心地戴在頭上。沒想到風一吹，帽子吹跑了，小熊跑去和月亮道歉，彼此互道一聲生日快樂。
讀完繪本，我和先生被小熊與月亮的對話觸動了，兩個人在書店哭得梨花帶雨。那一刻，我們內心的小人被繪本治愈了。
親子共讀讓我遇見了內心小小的自己，擁有一段被治愈的時光。
和兒子一起讀可愛的鼠小弟，我和兒子專屬的情感連線從此搭上了。
可愛的鼠小弟裏面有好幾本關於小背心的故事，再加上我去年一直在鉤編連衣裙。每一次，我和兒子講鼠小弟的小背心時，兒子對我說：「媽媽，你給可可勾完裙子，你給我打件小背心吧！」。我答應他，我今年給他做一件小背心和小熊帽。
沒想到一起讀可愛的鼠小弟，我們能夠以織小背心的方式把親子共讀的時光具象化，凝結在一件衣服上。
親子共讀讓愛變得那麽具體，讓我們有專屬的獨家記憶。
如果你願意用藝術化的方式，願意用生命溫暖生命，我們可否一起同行，一起唱歌謠，講故事，角色扮演，一起快樂地玩耍，一起溫柔對待自己和孩子們，讓這日日夜夜多一份美好。我是 @藝術治療師李佳瑩 ，期待與您的相見。
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