不求贊，只想說點實話。
一個熊孩子的背後，一定有至少有一個熊家長。孩子是父母的影子，父母的態度不擺端正，想讓孩子的態度端正，可能嗎？
先從他爹說起，為父育人，為人處事都不合格。孩子成績考這麽差，不主動和老師聯系也就罷了，老師打電話過來，還和老師起了沖突。這是多麽愚蠢和荒謬的行為，想把孩子的前途往死裏作呀！
父母是連線孩子和學校的橋梁，老師能主動聯系家長，把孩子在學校的情況反饋給家長，至少說明這個老師是有責任心的，想透過家校合作，形成合力，改變孩子成績差的狀況。為了你的孩子， 在家校溝透過程中，退一萬步想，縱使老師說話再難聽（如果還想讓孩子在這所學生就讀的話），你也要忍著！因為孩子是你的，不是他（她）的！
網路上那些教你如何懟老師的人，想必也不是什麽明智之人，也不是什麽高素質之人。多是一些看熱鬧不嫌事大的，且仇恨教師之人，這種人沒被教育好，同樣也想拉著他人下水。
按照他們的辦法做了，嘴上舒服了，心裏順了，孩子的學習毀了。你懟一次老師，老師也絕不會因為你孩子的成績，再主動聯系你第二次！這個世上，正常人不會沒事找不痛快的。同樣，這個孩子的其他任課老師通常也不會主動聯系該家長了。
再說說這個熊孩子，能學到歷史，至少是初中學生了。歷史考28分，基本是啥也沒學呀，連作帶蒙也就這成績了。"問孩子怎麽回事，孩子說我怎麽知道」態度是何等囂張，至少證明學生不「怕」父母，甚至有可能受著父母的溺愛。成績差，是孩子外在的表象，其本質是孩子的學習態度，學習習慣出現了問題，端正態度，養成良好的習慣才當務之急：
態度端正了，良好的習慣養成了，學習成績自然而然會得到提升。
最後，說下老師的做法。老師有權力讓學生站在教室後面聽課，但站在教室外面，做法欠妥。但家長對此事無需再提。放下架子，收起脾氣。按照老師的要求，道歉完事（道歉的方式多種多樣，自己去揣摩，但千萬別送禮，此路行不通）。
PS：想學好中國古代史，首先讓孩子對中國古代史有個框架性的了解，形成知識體系：
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