想想看當年自己也有去做少兒編程的想法。
17年那會，少兒編程剛興起，當碼農，工作了沒幾年，覺得這個是個很好的方向，當然也跟當時的社會整個風氣有關，萬物轉編程嘛。
到2020年，再回首看這個問題，會發現少兒編程真的沒必要，越是工作久了，越是發現少兒編程就是個噱頭。
為什麽這麽說呢。
現在所謂的少兒編程，教的無非是scratch，再復雜一點有python等。主要針對的也是小學低年級兒童。這不是系統性的，更多的是玩，對，其實就是玩，跟打魂鬥羅沒有區別。
能學到什麽東西呢？如果你是抱著孩子學到知識的角度去學，那抱歉，讓您失望了，您被收智商稅了。您如果就是抱著玩的心態讓孩子去學，花錢讓孩子開心，那就不是智商稅。所以完全取決於您的心態。
說一下孩子為什麽學不到知識。說一下我自己的理解。
編程說到底，它屬於工程學範疇，跟土木工程，機械工程一樣，工程的目標是什麽，是去解決問題。
編程就是，用程式碼去解決遇到的各種各樣的問題，這個是表。那裏子是什麽呢。
裏子是你所從事的行業的知識。而這些知識的最根本都來自於基礎科學
