少兒編程是不是智商稅，看家長是否真的了解自己的孩子
先說現狀，兒子上小學，學自學Scratch一年，參加了藍橋杯，NOC之類比賽，成績還行。我自己電腦專業畢業，初中開始學basic，後轉java，Oracle，做過幾年開發，目前仍是IT從業人員
兒子四歲的時候特別愛看我工作，尤其在畫VISIO的時候很感興趣，沒事就趴著看。後來發現小夥子想問題是線性邏輯，一二三四步挺清晰，嘗試給他玩了light bot，發現很喜歡，而且能獨立過前面順序邏輯的關卡，條件邏輯有些吃力但也能玩。然後就找了點公開的scratch入門視訊，我搭好環境讓他自己玩，他玩的很開心，每天都想玩。考慮視力因素被嚴格控制了，每周只能玩一小時。再後來過生日的時候給他買了一本書，讓他自己對著書做小遊戲，從此一發不可收拾，趕緊做完作業就為了能玩一會。
然後我自己覺得在家看書有點不夠了，就開始物色課程。也許是因為我自己有學電腦的經歷，很在意各大機構的課程邏輯。例如有個機構把圖形編程，C++，java script當做學習進階路
