身為一個教育工作者，根據自己的專業和看過的學生案例總結一下，從大家不太關註得到的角度答一波。
第一，要有一個和睦的家庭氛圍。小孩子在0-7歲的階段會出現「自我中心主義」，分不清自我和非我，在這個階段孩子會把身邊所有的事情都歸為是自己的原因。所以父母產生矛盾他會覺得是因為自己沒有做好，才導致父母生氣，會因為父母的爭吵而否定自己。
第二，要和孩子正常溝通，發出的指令要明確，讓孩子聽懂。孩子的語言能力還不夠強的時候，需要父母用小孩子聽得懂的方式說話，多用具體、具象的例子，避免說大道理或者抽象的詞語，讓孩子明確自己到底應該做什麽。當家長不斷地說一些他不能理解的抽象詞語的時候，他會很茫然，不明白為什麽家長情緒會激動，自己會受批評。舉個例子，跟他說註意安全，他不知道是什麽意思，但是說過馬路要左右看，沒有車了才能透過，有車要先等車過去他就能理解了。
第三，客觀地評價孩子的表現，做得好的要肯定，做得不好的也要提出來並給出一個可行的建議。這裏會有家長走極端，要麽總是打壓，要麽不分青紅皂白地肯定，這些都會讓孩子失去信心。當我們打壓孩子的時候，孩子長期處於被否定的狀態，會自我懷疑。如果全面肯定他，他去到外面的社會發現外界的評價與父母的不一致，他也會很懷疑自己且不知道問題出在哪裏，陷入迷茫。
第四，讓孩子做事情，透過做事獲得成就感，而不是靠家長鼓勵。家長經常說：你很棒的，你做得很好，你可以的，都不如孩子一次成功的體驗，透過自己努力達到目的會讓塔克辛心倍增，更願意嘗試。所以不要剝奪孩子體驗生活的權利。如果一直說他可以的，結果什麽都不讓他做，其實就是潛意識裏覺得他不行，他會感覺到的。
