人性無善亦無惡。
性相近、習相遠，善惡是相反的，是兩端。所以，不可能是相近的，它只能是相遠的，所以，善惡只是習，而不是性。所以，正確的說法應該是「人之初，無善惡，性相近，習相遠」。
兩歲的孩子，都是天真可愛的，他根本不知道什麽是善，什麽又是惡。他只是在摸索，在學習，他無意中發現，油油的手劃過大人的衣服，會引起大人的緊張，引起大人的註意，裏面大人的反應和他的動作形成關聯，他在為他自己開發了一項新技能而開心，而這形成了正反饋。時間久了，就形成一種不太好的習。
下次，但孩子用油油的小手擦你們的衣服的時候，應該以平時正常的表情，抓住他的手，然後告訴他，這樣不好玩，等下爸爸媽媽還得去洗衣服，沒有空陪你玩。
我們受到的教育是，沒有超越時代、超越階層的人性，其實這裏面是有問題的，是把習和性混淆了。人性是人的天性，自從人類出現之後就一直保持這種天性，過去是、現在還是，未來依然也是。而人性的表現是隨環境變化的，當它的表現成為一種習慣，被人誤以為是本性，這是沒有透過現象看本質的結果。
