作為一個，到兩歲半還在吃手，而且只吃手，不接受安撫奶嘴的孩子家長。
現實是，兒子的手指頭當時已經吃的手指甲變形了，在他自然結束吃手指行為的三到四個月之後， 一切恢復正常，至少比我的手好看。牙齒也並沒有變形。
所以我的建議是，最好給孩子吃安撫奶嘴，畢竟更容易清潔。如果孩子不願意，非要吃手，那也沒什麽，想吃就吃，幹凈就行。
吃手（安撫奶嘴）需要的不是戒掉，而是滿足孩子內在需求，讓行為自然消失。
孩子吃手（奶嘴）是內在需求驅使
大多數為孩子吃手或者吃安撫奶嘴而困擾的家長，擔心的在於孩子吃太久、戒不掉，覺得孩子過於依賴手指或者安撫奶嘴，久而久之影響到手指或者牙齒。
吃手、吃奶嘴，是每個孩子都有的自然發生的行為，是內在發展的需要，這種需求分為兩個部份：
滿足口欲期的發展
建立初步的安全感
1.滿足口欲期的發展
口欲期也稱口的敏感期，是孩子出生以後人生最基礎的敏感期之一。它不但為孩子開啟了探索世界的第一道門，也為孩子口腔肌肉的發展提供了充足的訓練。
當小嬰兒呱呱墜地，真正開啟他進入這個世界第一道門戶的，就是小嘴（眼睛看不清，且是黑白的世界）。每天吃飽了、睡好了，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，逐漸發展，就要開始更進一步的探索。
但是嬰兒唯一能夠靈活啟動的工具，仍然是那張小嘴。在七八個月大的時候（有的更早），嬰兒出現了口的敏感期。口成為他們認識這個物質世界的第一座橋梁。
這個時期的孩子，會把亂七八糟的東西塞到嘴裏，不僅依靠口來是吃東西，而且還依靠口來認識他能接觸到的所有事物。
在這個時期，有一個矛盾。因為孩子不管幹不幹凈、危不危險，統統都往嘴裏塞，於是好多家長就左一個不可以，右一個快放下，不停的打斷孩子的口欲期。
然而，孩子在透過把各種各樣東西都塞進嘴貝瑞的行為，在進行非常重要的認知過程，但是這個認知過程常常被父母以及其他家長給打斷了。
孩子吸食媽媽的乳汁就是最自然的透過吸吮去練習自己的口腔肌肉。這也是為什麽我們常聽說，只吃奶瓶的孩子，口腔力量不夠的原因。啃、咬、撕、扯，這些透過嘴巴發起的動作，統統都在訓練口腔肌肉、舌頭肌肉。
口腔和舌頭肌肉發展的好，孩子未來的語言能力就能得到更好的支持。有一些孩子語言能力滯後，就是因為口腔肌肉無法支持他正確發音或者良好發音，不但拖了孩子後腿，而且給孩子在說話上造成自信心不足的負面影響。
而且，如果口腔肌肉發展不良，在感覺統合上就會造成觸覺渴望，也稱「觸覺依賴」，頸部以上觸覺敏感，頭不讓碰、高領的衣服不願意穿、特別不願意洗臉刷牙、一說理發就發毛。愛吃手或咬指甲蓋，吃飯口味偏重，如很辣、很甜、很酸。嚴重的還可能對異味有需求，比如喜歡聞臭襪子等。（聞臭襪子的gif就不放了）
也就是說，如果孩子在口欲期的需求都得到了很好的滿足，他這方面的內在需求就會自然消失，自然而然就不再吃手（安撫奶嘴）。
2.建立初步的安全感
只要提到養孩子，就會提到安全感，說起來好理解，安全的感覺。吃手和建立安全感有什麽關系？可到底安全感是怎麽建立的？
手指（安撫奶嘴）往往充當了孩子最初的「依戀物」，「依戀物」指的是小寶寶用來替代他們對媽媽無時無刻的依戀的物品，它是孩子成長中的正常現象，會自然消失，能夠透過轉移註意力等方式暫停。比如有很多小寶寶在睡覺的時候必須要抱著一個固定的毛絨玩具，有的可能是媽媽的睡衣。有的孩子只要覺得不開心、情緒低落就會把依戀物抱在手裏，比如說一個特定的小毯子。
手指放進嘴裏，就會感覺安心，依戀物抱在懷裏，就能平靜。
依戀物的作用，就相當於孩子的情緒開關以及「充電器」，是孩子獲取安全感的重要橋梁之一。
建立更為穩固的安全感，是需要一定基礎的，一般要5歲左右才能建立起來。
安全感的建立是層層遞進的：
依附關系→親密感→信任感→歸屬感→安全感
- 常常供給孩子需求，就會產生依附關系，依附關系是可以建立多元的依附關系，比如吃飯找誰，睡覺找誰，玩找誰，都是可以的，多元的依附關系對孩子來說是好的，家裏帶孩子的人越多其實是好的。
- 在依附關系建立起來以後，親子之間會有親密活動（比如擁抱），就會產生親密感，。
- 親密動作多了，就可以產生信任感。比如孩子抓家長的眼鏡，捏大人的臉，捏多了，發現這樣的行為，得到的回應是OK的，就建立信任感。不要恐嚇孩子（你怎麽樣就不要你了）。信任就是孩子的行為能不能得到認同，所以一定3歲之前讓孩子知道遵守規則，可以就是可以，不可以就是不可以。
- 再後面一層是建立歸屬感，孩子知道這是家裏的成員，對家裏有歸屬感。出門之後有很多孩子不安心，就歸屬感不足，這層關系一般在一歲半以後才能慢慢擴充套件。
- 最後才能建立安全感，就是孩子可以預料到一件事情可以產生什麽樣的後果。建立安全感，原則是非常重要的，在原則的框架下，孩子一次次的試探，獲得相同的反饋，就能取得安全感。所以很多的孩子對家長沒有安全感，對老師有，因為老師講原則。
@知乎親子
神經發育的重點在於連線，而非總量
只要營養跟得上，神經元細胞的增長就不會受到影響。在嬰兒生命的頭兩年裏,大腦重量增長了3倍;兩歲時嬰兒的大腦甚至能達到成人腦重和腦體積的3/4。
嬰兒出生時的神經元數量都在1000億~ 2000億這個範圍內。只是新生兒大腦中的神經元很少與其他神經元相連線。在出生後的頭兩年裏,嬰兒腦中的神經元之間將會建立起幾十億個新連線。而且,這個神經元網路會變得越來越復雜。
在生命的前幾年,大腦的可塑性是非常強的,因為大腦的一些區域還沒有形成特定的功能。在豐富環境中長大的嬰兒,甚至和在受到嚴重限制的環境中長大嬰兒的大腦結構都不太相同。豐富的環境刺激會加速嬰兒的神經元連線，這也是為什麽要滿足孩子用嘴巴探索世界的原因。
正確對待吃手（奶嘴）
如果孩子的口欲期得到滿足，也有其他的依戀物可以代替手指。一般情況下，孩子2-3歲就自然不吃了。在孩子吃的時候，註意培養勤洗手、擦手的好習慣就行了。
事實上，如果3歲後仍然頻繁吃手，父母就要思考，是不是孩子遇到什麽壓力和挑戰，是不是自己的教育過於嚴厲，或者說給孩子的遊戲刺激是否太少。
只有滿足了孩子吃手（奶嘴）的內在需求，才能真正解決吃手問題。
放心讓孩子吃吧，家長越放松，越早滿足，孩子越能早日不吃手。
關註我吧，一起從孩子的眼睛裏看孩子~
