做小學語文老師的朋友，她也不建議我給孩子買漫畫書。
所以，小學孩子人手一套的很多漫畫書，我問過她之後，都沒給孩子買。
她告訴我，漫畫書不利於孩子的完整思維養成，根據她給我的建議，我給孩子從簡短的寓言故事，安排到了簡單的主題繪本。
而近期我給孩子安排了這套【童年裏的動物故事】，孩子越看越喜歡。
到手後，我先就愛上了這套書，我認為它不止是一套故事書，更是一些常識類的科普書。
分享一下那些讓我驚艷的部份。
一、插圖美
我一直在想辦法潛移默化培養孩子的美感，所以孩子的每一本繪本，我除了註重內容外，畫風也是非常的重視。
毫不誇張的說，這套書中每一個畫面，都能激發孩子想象。
小孩子，名家大作他們是理解不來美在哪裏，但是能引發孩子想象的畫，一定是一幅有用的畫。
還是上圖吧，這種感覺的圖，搭配文字，真的會給孩子一個完整的故事畫面。
二、展示不一樣的生活
現在的孩子，見慣了水泥路，水泥墻，生活方式也局限於單一的寫作業、出去玩。
就和【坐井觀天】的青蛙一樣，孩子可能都想象不到，離開水泥地的生活是什麽樣子。
每次從繪本的只言片語裏了解了不一樣的生活，也會因為描述太少，孩子甚至會以為那和他偶爾的去踏青，去旅遊一樣的。
我們的孩子確實需要擴充套件眼見，看看不一樣的生活。
這套關於動物故事繪本裏，描寫的是蒙古族的生活狀態。
裏面有非常豐富的生活細節，比如「上馬儀式」、「桶喝酸奶」、「蒙古包」等，作者透過細膩的文字，和精美的插圖，將一幅幅生活畫面展示在了孩子的眼前。
三、讓孩子在笑中了解的常識
其中【草原巧克力】這本書，讓我又想起了我的童年。
因為我成長的地方，離內蒙不太遠，我的家鄉也是養羊的。
小時候，我一直對野外的羊糞很感興趣，因為它圓圓的，表面光滑，一粒粒分散開。
這樣的形狀，對於連鵝卵石都沒有的北方地區來說，童年缺少玩具的遺憾，總是在每次把羊糞拿起又放下間，慢慢消磨掉了。
而作者的童年，把羊糞當成了巧克力豆，並且還吃了。
這個經歷，會讓孩子在捧腹大笑的同時，也能明白羊糞真正的樣子，也能在腦海中有一個具象化的畫面。
四、感受細膩的情感描述
對於低年級段的孩子，我們可以試著引導孩子描寫心裏感受。
這套書裏【我的牧羊犬】，就有很多關於孩子情緒感受的描述，非常的細膩，看的我都有那種身臨其境的感覺。
那種因為自己身體太單薄，導致沒有玩伴的孤獨，用小段話和全幅的插圖，完美的展現了孤獨的感覺。
在作者和牧羊犬分離瞬間，和每次幻想牧羊犬循著他的足跡，找到了他的那些字句，看的我有想哭的沖動。
這就是細膩的情感描述。全文沒有很多的華麗辭藻，全是直白的內心真情實感描述。
這種寫作手法，對於低年級段的孩子非常有幫助。
有很多姐妹，在孩子寫作初期，就讓孩子去練習好詞好句的套用，其實我覺得這是一個誤區。
等孩子學會了細膩的表述，在詞語日益增多的過程中，孩子會自然而然的加進去，根本就不需要刻意的去練。
寫作先寫實，再寫美，這是我在寫作方面給孩子的要求。
這就是我發現非常適合低年級段孩子閱讀的拼音繪本，如果喜歡可以點開連結看看。
感謝您的閱讀，點贊，評論，關註。
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