1.感謝@任大寶同學指正。馬斯洛的需求層次理論少說了最高一層是自我實作。
2.各位兄弟朋友，不要吵架。
2017.4.8更新。
3不要無腦黑！不要人身攻擊！！！重復，不要無腦黑！不要人身攻擊！！我不知道有些人經歷了什麽或者被怎樣對待過，以至於讓你深埋於心中的芥蒂久久不能釋懷。傷害你的人，是那一個人，他不能代表一群人，一類人。其他人沒有必要為曾經傷害過你的那個人買單。望這些人早日走出陰影，能夠釋懷。
以下原答案：
額，這個問題邀請我回答勢必不好答呀。
好吧，不過我還是理性的分析一下吧。
從有「體育生」這個稱呼出現的時候，就有著對體育生褒貶不一的各種標簽。
陽光，健康，帥氣，瀟灑，熱心，熱血
裝x，好鬥分子，頭腦簡單，四肢發達，濫交
那針對你的問題，我只說為什麽好多體育生那麽囂張，或者說，為什麽這些體育生讓你認為他們囂張了。
體育生這個群體確實很另類，也有題主提到的這樣那樣的缺點，形成這些缺點的原因有以下幾點：
第一：你所看到的是否為真的體育生。（並非強行洗地）
體育生因為計畫原因容易拉幫結夥，你很少看到一個學校的籃球隊的隊員，除了訓練，在生活中沒有任何交集，就是因為這樣一個特殊性質，體育生才容易在一起形成「烏合之眾」可是這些「烏合之眾」中，真的都是體育生嗎？不盡然，我上學的時候，學校經常有一些有錢有勢力的小混混，拉攏體育生，和體育生打成一片，體育生也因為其「愛交朋友」的特質，不分好壞的交了一些朋友，這些壞朋友並不是體育生群體當中的一部份，但是因為在一起時間長了，人們也懶得給他們再歸出一類稱呼，幹脆統稱為體育生，這些人幹了壞事，也會同樣擱到體育生的頭上。
第二：個人因素和成長環境
第一點也曾提到，體育生愛交朋友，正因如此，很容易和壞孩子一起學壞。
第三：傳代效應和大環境
不得不承認的一點是，體育隊的風氣確實是很差的，不管是省隊市隊國家隊，還是校隊或者業余體校的隊伍， 風氣都是只要體育成績好，就是大哥，就是值得學習的。 但是這樣的人當中往往有些三觀不正的人，他們雖然成績好，但是不愛學習，愛裝逼，愛欺負人，等等等等，這樣在隊伍當中大神級別的人物的一言一行，一舉一動，也就無形的樹立了你的三觀。舉個最簡單的例子：曾經有一個比我大5歲的師哥，最厲害的時候在青島雙星打CBA。他吃喝嫖賭，蹲過監獄，三觀不正，但是這些都不影響他在我們當時幼小心中的大神形象。
第四：客觀因素
一個正常人，大量的，長期的訓練會產生睪丸酮，至於這個東西是幹啥，會有啥作用，特意百度了一段截過來。 .
睪丸素，又稱睪酮，由男性的睪丸或女性的卵巢分泌，腎上腺亦分泌少量睪酮。具有維持肌肉強度及品質、維持骨質密度及強度、提神及提升體能等作用。睪酮會影響許多身體系統和功能，包括：血生成，體內鈣平衡，骨礦化作用，脂代謝，糖代謝和前列腺增長。它是主要的男性性激素及同化激素。不論是男性或女性，它對健康及有著重要的影響，包括增強性欲、力量、免疫功能、對抗骨質疏松癥等功效。據統計，成年男性分泌睪酮的份量是成年女性的分泌量的20倍。睪丸素也是男孩好動、好競爭、敢冒險，渴望成為最強壯、最勇敢、最堅強的男子漢的重要原因，對男孩的生長發育有著至關重要的作用。
還要特意提醒一下，有些計畫的體育生還要服用一些刺激睪丸素分泌的藥物，來提高成績。
第五：心理需求
馬斯洛理論把需求分成生理需求（ Physiological needs ）、安全需求（ Safety needs ）、愛和歸屬感（ Love and belonging ）、尊重（Esteem） 依次由較低層次到較高層次排列。
而其中的尊重需求就能很好的詮釋為什麽體育生看起來愛裝b。
每個人都希望受到別人充分的尊重，大家都一樣。
學校是學習的地方，當然是學習成績好的才是王者。恰巧，家長和老師，認定一個學生是否值得尊重的標準就是他的學習成績。考了高分回家的你，和低分回家的你，受家長的對待態度是一樣的嗎？
老師對待班級學習好的前幾名學霸，和無論怎麽努力都沒法排在前列的普通學生的態度是一樣的嗎？
這些態度就是尊重程度。
體育生因為訓練原因，大部份學習成績都是不忍直視的。
但是他們又不甘，又想受到尊重，受到贊揚，受到關註，可是一年只有一次校運動會可供他們展示自己的，對於渴望被關註的他們哪裏夠？於是乎，一部份不甘心的體育生想方設法的透過其他途徑獲得同學的關註。
做大膽而出格的事，裝X，和XXX或者XX或者XXXXX傳出緋聞，等等等等，就是為了引得大家的註意。
回答到這裏，你也應該對體育生為何這麽囂張有了一個大概的了解了吧。
其實不管任何一個群體當中都有害群之馬，也有出類拔萃的，體育生也是一樣。
你可能只有機會看到了那些飛揚跋扈，霸道橫行的體育生，
卻沒機會看到幫助弱小，熱血熱心的體育生。
沒看到，可不代表沒有哦~
覺得有道理，就點個贊再走，也不枉我手打這麽半天。=￣ω￣=賣萌臉~
