我想可以透過兩個角度看待這個問題，其一是孩子到了青春期，也是就一個準成人的探索期，這個時期的一個特點是想要做很多嘗試和探索，來確認自己有什麽能力， 明白自己的定位，所以，發展心理學的視角孩子註定是不太能想小學階段和家長那麽親密，但是並不是說孩子就要變得無情無義，在內心孩子還是希望有適當的機會和家長多交流的。第二個方面是咱們需要換個視角看一下，這個溝通的必要程度裏，是否有咱們做家長的不適應，具體指的是我們還不適應小孩子從小大人變成了大人，不再已來我們了，他要獨立起來了。或者他這個階段父母是否因為一個自己的觀察感覺但孩子其實不是因為發展需要，而是有一定的困難，有一些焦慮、抑郁等情緒而產生的不願意交流，如果是這樣的情況，那是建議在嘗試未果後，尋找一位適合的咨詢師幫助以請判斷一下矮子的人狀態，並在孩子適應的程度上給予孩子一些專業的支持。
