這是一種行為主義心理學的觀點。
新行為主義大佬，斯金納機的提出者，本世紀最偉大的心理學家之一，伯爾赫斯·菲德烈·斯金納（Burrhus Frederic Skinner）的【操作性條件反射理論】強調行為的後果對行為本身的塑造作用。個體的行為如果得到了積極的強化（如獎勵），那麽該行為在未來出現的頻率就會增加；相反，如果行為帶來了消極的後果（如懲罰），其出現頻率就會降低。
例如，一個學生努力學習（行為），每次考試取得好成績都能得到老師和家長的表揚（積極強化），這種強化會促使他在未來繼續保持努力學習的行為。隨著時間的積累，他透過不斷的學習積累知識和技能，最終塑造出一個知識豐富、成績優異的自己。
但這種情況，是需要環境配合，才能起到作用的。
而並非僅僅【你現在行為的積累】決定【你未來的樣子】。
比方說，還是上個例子，一個學生努力學習（行為），每次考試取得好成績，但考到好成績之後，並沒有收獲誇獎和鼓勵，而是被父母挑刺，埋怨沒有考的更好，考了第二被罵笨蛋（消極強化），那麽【操作性條件反射理論】下，這位學生就可能變成另外的狀態，比如恐嚇自己去努力學習，對不能達成他人最高期望的行為產生畏懼感，喪失自驅力等等。
那麽同樣的【你現在行為的積累】，會由於環境因素，導致【你未來的樣子】是截然不同的。
所以這句話應該改動，才可以視為接近正確的：
在優勢友好的積極環境中，你未來的樣子是你現在行為的積累；否則，無論你做了什麽，都可能被環境扭曲掉你的未來。
這個觀點可以進行很多延伸，並能夠跟當前的很多社會思考和思潮對應。
比如，一個人無論早期行為多麽的積極和自驅，只要原生家庭足夠反智，那麽他成年後必然要重新建構社會化、認知和道德觀，不然一定被社會不斷毒打。
比如，一個積極樂觀友好的孩子，會發現在一些劣勢環境中，有大量的垃圾反饋，甚至有各種霸淩、攀比、騷擾和找茬，但實際上換個環境，發現以上問題根本不存在。而很顯然的，在第一個環境中，多數孩子的積極樂觀友好會被惡意針對，並遭受各種創傷。
我們應該信任主觀能動性，但前提是，環境至少是中性的或者優勢的。
泥潭中，做好事，做對的事，也沒有意義，只會被纏結到互害和雞毛蒜皮的計較中。
供參考。
