在職場，每個已經在做管理工作的同學，一定都想成為卓越的管理者。
然鵝，提升管理能力要比提升專業技能要難太多。
相比專業能力，管理能力是一個影響因素更多、更復雜混沌，非線性 的能力。
這也是很多職場人獲得晉升之後，卻百般不適，一下子找不到工作激情和方向的重要原因。
我的讀者中，做管理工作的同學很多，不少人也咨詢過他們的困惑。
很多人甚至問我：「洋哥，我是不是應該放棄管理工作，回歸專業路線」。
「洋哥，我更喜歡編碼工作，管理工作讓我無所適從」。
前文提到，每個人都要追求自己熱愛的工作。
這裏忽略了一個前提，熱愛的工作，首先應該是擅長的工作。
換言之，很多晉升管理者的員工，感覺自己不喜歡管理工作。
真正的原因恐怕是：不知道想怎麽做管理！
那麽我們如何讓自己擅長做管理呢？
在工作第二年我就開始做管理工作。
一開始非常蹩足，團隊怨聲載道，輸出基本靠我自己。
痛定思痛，我開始系統的學習管理方面的書籍。
2010年，無意中看到大師德魯克的巨作。
那時剛擔任技術主管，可能因為對管理的認知並不充分。
對大師的很多理論不得其法，不知道如何套用。
被毒打多年之後 ，對德魯克的很多觀點，終於有了實踐的心得和收獲。
今天這篇文章，結合大師的理念談談我對卓越管理者的一點點認知：
— 1 —
讓平凡的人做出不平凡的事
在企業管理中，當有人提出團隊成員表現不佳時。
有些管理者會參照德魯克的這句話。
但思考但角度卻停留在：因為我們都是平凡的人，做出這樣的結果也可以容忍。
而德魯克的這句話，重點恰恰是相信讓這些人做出不平凡的事。
且著力於用團隊組織的力量 賦能個人，最終實作不平凡的目標。
其實大部份員工都是平凡的人，甚至包括大部份管理者本身。
那如何讓大家做出不平凡的事情呢
其實這個問題應該是管理者需要每天思考的問題！
問自己兩個問題："這些平凡人的優勢是什 "、"如何讓他們做出不平凡的事"。
其背後的真正含義，是要透過 " 讓組織成員卓有成效 " 來實作不平凡的事。
發掘每一個下屬的優勢，且在組織中找到能發揮下屬優勢的位置。
這只是第一步，更重要的是幫助下屬制定卓越目標，激發下屬的成就感。
同時在下屬實作卓越 目標的過程中，給予全力的支持和指導。
— 2 —
激勵的原動力是成就感
德魯克闡述激勵的角度與眾不同。
大多數激勵理論 還在執著於如何洞察員工的人性。
如何透過物質激勵去驅動員工等等。
而德魯克更強調如何讓員工做出績效並產生成就感。
顯然更強調員工的精神滿足。
在我做管理的初期，對精神滿足感是無感的，往往陷入激勵基本靠漲薪的窘境。
隨後，我發現物質的激勵，有效期極為短暫。
可能幾個月，也可能只是發薪資的當天。
不少獲得漲薪的下屬，卻迅速提出離
