孩子的教育，从来都不是一蹴而就的。所谓的兴趣班，至少是要感兴趣才去学习的东西，如果题主是因为自己觉得这些科目好而让孩子去学习，那么不好意思，这是题主的兴趣，可以考虑鸡自己，而不要鸡娃。但如果，是经过跟孩子沟通、探讨出来的兴趣，且经过一段时间的学习，孩子确实是喜欢或者说某个方面展现了为数不多的天赋，那当然应该支持，即使陪着孩子一起辛苦。
每个周末，家长们带着孩子穿梭在各个兴趣班、补习班习以为常，但真的能看到孩子脸上洋溢的笑容的很少，难得的周末被托起来，上午上完下午上，周六上完周日上，在窗户边看着游乐场其他小朋友，只能羡慕、发呆。或许，这里面也有一部分人是因为真的喜欢，或许有些只是家长没时间陪而找的一个托所，又或许有些是带着家长的寄托、希望而来，背负着重重压力。
我小时候没有兴趣班，地里和泥、田间抓虫、树上掏鸟窝、河里捉龙虾……
身边很多朋友、小朋友（已经长成大朋友）都有兴趣班的的经历，现在问他们兴趣班留下了什么？大部分会回答，只是占用了我小时候玩耍的时间，学的基本动作没有机会能展示，也并没有对现在的生活造成什么影响，一般到初中学业多起来时，大部分家长都会选择停掉兴趣班。但是，他们也会说，等他们大学毕业了，想学再去继续学。真的感兴趣的又有几个，换句话说，大学毕业后的生存压力并不亚于高中的学业压力。
那么，对于兴趣班，家长应该怎样对待呢？
1、多跟孩子沟通，找准他们真正的兴趣，多尝试（当然，这需要花费时间，家长要有耐心）。坚持一项兴趣爱好 也很难的，并不是完全考虑其以后转换为钱的可能性，很多家长一句话就是，这个学了有什么用……
2、学习过程的引导，找准了兴趣，并不是就说可以了，学习是枯燥的，尤其是前期的基础学习，更加需要孩子耐心坚持，这个时候不要给孩子的负面情绪加码，要积极的引导、正面对待。
3、劳逸结合，周末只有两天，想做的事情有很多，可以跟孩子制定计划，兴趣班、户外活动、学习、亲子时间等等，通通都需要安排，有些家长可能周末上班，自己也想休息，但是一个好的家庭氛围，需要通过相处时共同经历一些事情，通过一起处理，达到学习、教育、共同进步的目的，并不是高高在上的命令，长辈式的强势。
4、兴趣应该是在烦闷、迷茫、无助时能够帮助你静心的，用来治愈一生的良药，兴趣是个值得自己花费时间和精力去享受的一个事情，兴趣不应该沦为一个时间工具，每天学习确不知为何学。
童年无法重来，童真无法复制，花更多的时间在亲子关系上，让孩子变得自信、文明、有礼貌、三观正，无论将来是否富贵，都有能力在生活里成为自己的光。
