「我很后悔，一二年级只盯成绩！」一位三年级妈妈感慨道。
虽然没有了考试，但是学完一个单元，老师会让孩子做单元测试卷，通过测试成绩看孩子对知识的掌握程度，查漏补缺。
一二年级考满分的孩子真的不少，但是父母如果只盯孩子的成绩，而忽视了其他方面的培养，孩子三年级后成绩会下滑。
所以，人们常说，一二年级成绩具有很大的欺骗性。
想要孩子三年级后立足脚，学习后劲足，一定得提前抓好这6件事
我们想想，小学阶段的知识在整个k12教育中占比很少，相比初高中的知识量可以说是「九牛一毛」，但却要用六年的时间学习，为什么？
因为在小学阶段，相比知识学习， 培养孩子的学习习惯和学习能力更重要。
特别是一二年级是培养学习习惯和学习能力的黄金期，可以说一二年级基本决定了孩子的学习底子，那些学习成绩一直领先的，家长几乎都是从一年级开始就抓学习习惯的。
孩子学习习惯养成了，高年级时家长基本可以放手，非常轻松。相反， 低年级习惯没养成，到了高年级才抓，那时候需要付出更多的努力，但还不一定能培养好。
一、抓基础字词
基础字词是根基，一二年级的老师也重视，几乎每天都有生字作业，家长一定要重视，趁有时间扎实基础知识。
很多孩子到了三年级后，看拼音写汉字，字形辨析等基础题失分，写作文错别字多，原因就是基础不扎实。
所以，平时每学完一课，检测孩子是否掌握，除了老师在学校听写，家长在家里也要给孩子听写。
推荐一个方法，就是不复习直接听写！用「127」法 ，第一天默写，第二天默写前一天错字+新字，第7天（周末）复习本周所有的生字。
每次写错的字词，再听写三遍，这样坚持一到两周，孩子的错别字会大大减少。
很多孩子今天听写明天忘，原因就在于在听写前先看课本了，看完之后形成了一个瞬时记忆，这样当场听的时候他会写，但是过两天又忘了。
让孩子扎实语文基础知识，建议用上 【同步生字组词造句】 ，同步课本生字，拓展词句，加深记忆。全文注音， 让孩子边读边学。
二、 抓背诵
小学生必背古诗词一二年级背诵一遍，以后高年级学习任务重、作业多，省去背诵的时间学习其他内容，真的能省很多心。
一定要高效记忆，避免死记硬背。如果孩子一开始就有背诵压力，未来很容易厌学。
高效背书方法：
①海马记忆法: 早上和晚上是黄金记忆时间段。睡前读三遍，睡着后大脑仍在记忆，早上起来再背诵一遍。
②思维导图记忆法：圈出关键词，再串联起来，在大脑中形成画面进行形象记忆。
【小学生必背古诗词75+80首】，按照课本1-6年级顺序编排的，有音频、译文、思维导图，全方位助力孩子记忆。让孩子提前背起来吧。
三、抓计算
20以内的加减乘除法，是一切计算的基础。
小学阶段一定要把计算扎实，很多高年级孩子，卷子发下来，发现会的题算错了，真的很可惜。
不需要大量盲目刷题，每天10分钟左右就够了。先练习准确度再练习速度，做到又快又准。
提升计算能力，推荐53【小学口算大通关】, 每天10分钟就可以搞定，口算+笔算一书多练，与教材同步，每课学完练一练，及时巩固基础；还包含单元练习、综合练习，查漏补缺；以及专项复习，知识点梳理，针对性更强。下方1-6年级版本任选。
四、 抓预习和复习
一二年级内容简单，有没有预习差别不大。但是三年级后，随着课程加难，缺乏预习习惯的孩子很容易滑坡。
所以，一二年级一定要让孩子养成科学预习的习惯。
①语文：4步预习法
1、 通读课文标出自然段
2、圈出生字词，一类字和二类字可用不同颜色的笔标记。
3、概括主要内容
4、 答思考题
②数学：3步预习法
1、阅读数学课本
2、划重点：试着理解书中的概念、 公式或定理。
3. 解答例题：不明白的地方做标记
学完不复习，知识点很难掌握牢固。
五、抓练字
一年级一开始写字，就要严格按照字在田字格中的占位写，开始学习偏旁部首就要写规范。
孩子都有同步字帖，每一课学完，让孩子练字的同时巩固生字，坚持练习效果显著。
推荐【点阵同步字帖】，同步课本，识字、写字、组词全面练习，有点阵引导，非常适合低年级的孩子。六、 抓时间管理和高效写作业
作业要形成规范的作业流程，比如先复习再写作业，作业中不用催，作业后自觉检查，检查后整理错题本儿，做作业的这个流程，三年级前必须养成习惯！
高效写作业，注意下面几点：
1、先复习再写作业:别边翻书边做，合上书什么也不会。
2、独立作业，中途不喊妈, 不认识的字自己查字典。
3、定时定量(番茄时钟法)：集中注意力25分钟学习，再休息5分钟, 如此循环。
不知道如何培养好习惯、如何让孩子预习复习的家长，建议看【好习惯带来好成绩】这本书。
书里面包括了课前做预习、课上专注听讲、课后及时复习、高效做作业、做好时间管理、提前做学习规划等等。
【漫画小学生时间管理】，就是正向引导，如何保持专注、改变拖延、规划时间等，里面没有说教，适合小学生提升自我管理能力。
家长可根据需求选择。
写给父母的建议
一二年级培养学习习惯，注意:
1.做作业是一个完整的独立的过程。
孩子做作业中，遇到不会的题，不会写的字，千万不要中途问家长，因为会造成写作业没有时间观念，不专注。
所有不会做的题，不会写的字， 可以让孩子在一门功课完全做完以后集中来问，一起解答。
2.一定要重视预习和复习。
不要觉得没什么用，预习和不预习听课效率相差很大。复习和不复习对知识的吸收掌握相差很大。
遗忘是有规律的，所以学习后立即复习、一天后复习、一周后再复习，学完一个单元后复习，这样的周期复习，就能牢牢记住所学知识。
3.让孩子明确知道 「我完成了作业就能玩」， 千万不要不停地加作业，孩子会觉得「反正我做完了还得做别的, 不如慢慢做 」。孩子拖拉磨蹭的毛病形成后再改就难了。
