作为一个在小学一线教学岗位上从教了20年的老教师，我从家庭教育的角度来说说楼主的问题应该怎么办：
1.小学养习惯，习惯是指哪些？
我之前写过一篇问答，小学阶段最重要的是养习惯，到底我们应该养什么习惯呢？作为一个小学教师，一线在职20年，典型的老司机，我可以负责任的告诉你，小学阶段就是给孩子养 生活习惯和学习习惯 。是不是觉得很宽泛？那我简单来具体说一说：
生活习惯：
生活习惯，从小学一年级开始，自己的事情自己做，独立是一个需要逐渐培养的过程。小到自己洗脸刷牙，细到睡前自己准备好第二天的衣物，这些生活习惯都需要在家庭这个社会化场所中养成。
有句话说：「一个抽屉凌乱的孩子脑子也是凌乱的。」生活习惯会影响孩子的做事效率。生活中孩子的随手收纳、整理习惯真的会影响孩子不论是学习还是生活的方方面面。
家有小学生，父母应该逐渐教会他们自己整理，自己独立，自己为自己的行为负责任。逐步放手让孩子作为家庭成员逐渐的承担家庭成员应尽的部分责任和义务。生活习惯的培养，是孩子从小在家里就应该逐渐养成的。
学习习惯：
学习习惯总的来说就是 「听说读写」 四个字，我之前也讲过。
「听」，就是会听 。老师讲课的时候要注意力集中，听到重要的知识点。其实这就有一个很重要的点，是注意力的训练。孩子的学习习惯中，会听，能听是基础。一边听一边要做记录，不论是课堂笔记，还是在心里及时的将自己知道的知识点进行连接，这些都是基础的习惯。
「说」，就是要会表达。 及时的表达自己的理解，不论是听懂了还是没听懂。听懂了要会跟着老师的引导和思路去触类旁通的说出来，没听懂要及时的告诉老师寻求帮助解决问题。
「读」，是指阅读的习惯。 阅读是我们每个人应该持续一生的学习习惯。对于孩子而言，会阅读是指有阅读习惯，同时在阅读的过程中会有意识的做好词好句勾画、摘抄甚至会习惯性的在阅读过后做一定自觉自发的归纳总结。
「写」，是指书写习惯。 字迹工整、书面整洁是基本。小学一年级开始，从孩子的握笔姿势、坐姿都要进行训练，很多孩子写得不好，其实是握笔姿势或者坐姿不正确导致的，我们首先要杜绝的是这种外在因素导致的书写问题，其次就是反复刻意的训练了。
2.家庭教育中习惯应该怎么养？
其实从学校的角度出发，一个班级里几十个孩子，背后就是几十个家庭教育的不同呈现。注重家庭教育的家庭和忽视家庭教育的家庭，孩子在同一个班其实差距真的会很大。
父母是孩子的第一责任人，换个角度说，孩子的习惯养成家庭真的是第一训练场所，所以现在才会有越来越多的家长意识到家庭教育真的要跟上。
家庭教育呢，生活习惯方面我推荐过很多次高取志津香的【忍住！让孩子独立的自我管理课】这套书，全套书共三册，分别介绍了如何培养孩子合理安排时间、整理好自己身边的物品和掌握正确的金钱观。三本书非常细致给出了很多具体的生活习惯训练方法和语言示范，基本上看完并能照做的家庭孩子的生活习惯都很好。
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学习习惯也推荐一本书吧，毕竟作为一个习惯性读书的人，我觉得真的有很多厉害的人有很多方法书，我们是可以直接拿来就用的。
日本著名的「东大妈妈」佐藤亮子有一本正面陪读方法书【最好的学区房是你家的书房】，在这本书中她详细的介绍了自己是如何陪伴4个孩子考上日本最难考的东京大学医学部的。全科陪练策略+路线规划指南，从孩子的早教开始到学前教育，从小学的学习习惯养成到中学时代的各科陪练，非常具体，实用性很强，拿着就可以用。别人家的书房，真的是最好的学区房！
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我是喜欢买书的人，这种方法书，价格又不贵，日常家里随时都可以翻一翻用起来，一杯奶茶的价钱，多划算。
3.孩子的叛逆心理根源是什么？
解决了习惯培养问题，接下来我们来说说孩子的叛逆心理根源问题。
题目所述，孩子做作业的过程中，爸爸频繁的纠正孩子的坐姿和习惯，这样的场景其实在很多家庭中都存在。在孩子的注意力训练过程中，最忌讳的就是频繁的打断，既不利于孩子的注意力形成，也破坏了孩子的注意力。
而爸爸频繁的对孩子纠错，还有一个心理暗示： 你就是不对的！
坐姿不好，是你不对！
频繁的用橡皮擦擦，也是你不对！
心理学中的罗森塔尔积极暗示实验告诉我们，孩子更接受的是积极暗示，给孩子更多积极的肯定和赞赏，孩子自然会向着更好的方向去生长。
可是爸爸的行为显然是看不到积极暗示的，更多的是消极的批评和指责，孩子在这样的情景下，叛逆是自然的，用行为磨蹭来消极反抗也是孩子用行为在对抗。弱小的孩子对于强大的爸爸而言是弱势群体，不能直面起冲突，也不能凭实力碾压，那只能用叛逆和磨蹭来消极抵抗呀！所以我们说 要看到孩子行为背后的心理诉求 。孩子的叛逆磨蹭背后的心理诉求其实就是想要得到喘口气的空间和积极肯定呀！
还好家人注意到了这个问题并主动在这里进行了请教，相信「有问就有答」的热心知乎博主们能够给你一个你觉得OK的答案。
4.爸爸的问题出在哪？怎么改变？
最后，我们说说爸爸的问题出在哪？孩子读小学一年级，辅导作业是可以的，佐藤亮子也是一直耐心的陪着4个孩子辅导作业的，可是辅导作业的过程中，方法是很重要的，爸爸的问题出在方法上，掌握了方法自然问题就迎刃而解了。
生活习惯和学习习惯的方法前面我已经做了介绍和心水分享，这里就不再赘述，最后说一说家长在辅导作业时的几个核心： 少说教、多陪伴、耐心听、控制情绪。
管住嘴，少说教，孩子的成长不可能一蹴而就，是一个缓慢的成长过程，牵着蜗牛散步需要耐心，控制住自己的情绪就自然能收获一个不一样的孩子！
我是宸妈，2021年读书247本、一周至少读4本书的读书人。关注青少年教养和自我终身学习，分享我的读书、教育和心理知识。喜欢我的原创文字欢迎关注、点赞、转发和评论！转载请联系本人，谢谢！@知乎亲子
