想让孩子乖乖刷牙，从让孩子体会到参与感开始。
从题主的描述里，无论是唱歌还是讲故事，其实都只是单纯的在哄孩子去做刷牙这件事，可是孩子并没有从这件事中体会到参与感，如果又对孩子强制要求的话，比如采用打骂的方式，这会使孩子会对刷牙更加无感，甚至畏惧或厌恶。
其实，我家两个孩子也经历了从一开始抗拒刷牙，到现在接受刷牙的这个过程，比如我家弟弟，他的反抗程度有时候也会让我很崩溃，真的又倔又难搞，说啥都不听，一碰就大哭……
我从中也费了很多心思，但也总结出了不少办法，下面就来分享一下我和孩子做过且很有效的办法，可以让孩子在刷牙这件事上体会到参与感，会去乖乖刷牙甚至主动刷牙。
01 降低排斥感：帮助孩子熟悉用品
想让孩子接受刷牙，可以先让孩子从熟悉刷牙这件事开始。
有很长一段时间，我都会和哥哥弟弟一起玩生活用品的模仿游戏，比如准备好他熟悉的事物，当时我准备的是指甲钳、梳子、牙刷、牙膏、小面巾，要注意的就是不要只给孩子准备牙刷，而是很多小物件混在一起，接着就可以放轻松地和孩子进行游戏了。
我会轻点一下梳子，然后自己先做一个梳头发的动作，并跟孩子们说，「我们一起来玩游戏吧，你们模仿我的动作，像我这样子梳头发，从上往下梳，梳完左边梳右边」，当时孩子们模仿得还是很开心的，很多时候也不需要我干预太多，比如弟弟经常就刷着刷着想要来帮我刷牙（捂脸）。
和孩子一起常常玩这类生活类游戏，一起研究材质的质感、性状、使用方法，都是延伸的好方法，像手部还不够灵活的孩子，经常会一半忐忑又一半好奇地去摸牙膏的质地，这个时候就需要我们和孩子描述，牙膏是什么味道，颜色是什么，以及摸起来的触感，帮助孩子熟悉这件用品。
另外，多和孩子一起刷牙，让孩子看到大人刷牙的样子，也能让他们关注和熟悉刷牙这件事。
02 提高参与感：让孩子来决定细节
即便是刷牙这么小的事情，也可以去询问孩子的意见，比如牙膏的味道、刷牙的姿势，这些都可以是孩子自己的想法，这就好像我们平时逛街买衣服，也会留意这些细节和选择自己喜欢的色彩搭配。
所以当时我就干脆和孩子一起来「选品」。比如和孩子一起看各种牙膏的图，并且描述它们的特点，让他们决定他想要尝试用哪种牙膏，我们约定可以最终从中选定两款，成为平时的可选项。
另外，在陪孩子熟悉刷牙过程，练习新的动作技巧的时候，也需要我们用耐心的态度解释要他做这个动作的原因。
让孩子参与到这些细节中，能够大大增加孩子的参与感，同时也会提高孩子的主动性，有时候在没去催促的情况下，孩子也会自己主动刷牙。
03 提高掌控权：邀请孩子来亲自刷牙
其实在孩子能够独立自主照顾自己之前，一定会有段时间喜欢按照自己的步调做事情，比如我家弟弟就会要求要他自己来刷牙才肯刷。不同的孩子对于我们的要求和建议都有着不同的反应。
通常来说，这个时候的孩子如果反抗我们的要求，是因为产生了挫败感，比如说刷牙的时候，孩子感觉到自己经常被「控制」住，这种挫败感会通过发脾气和排斥刷牙来发泄，这是孩子遭遇负面情绪时候的常有的表现。
所以很多时候，引入玩偶的假装游戏、或者轮流刷牙，都可以帮助孩子找到更多的视角，提高自己对整个事件的理解度。
我家有一个小狗玩偶，配合刷牙的小画纸和牙刷玩具，我们平时会用这些玩具来进行刷牙游戏；通过帮助画纸上的小朋友处理掉坏坏的龋齿细菌，也能让孩子理解自己的行为。
像是之前弟弟大门牙出现龋齿的时候，用牙线刷完牙，依然会有一些异味，我就会在游戏中跟他描述龋齿细菌的样子、大小、颜色、味道，虽然有少许的不适感，但会让孩子更直观地感受到「牙齿坏掉了是一种怎样的体验」。
参与感能让刷牙变成孩子心里一件熟悉又安心的小事，在日积月累下，当孩子熟练了刷牙流程、知道了刷牙的必要性，慢慢地，他会变得习惯刷牙，虽然不一定会喜欢，但是他会接受这件事。
这时，想让他们乖乖刷牙，就轻而易举了。
END
我是萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，公众号 萌芽研究所BUD （ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。
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