家有一年级小学生，我来分享两组非暴力沟通绘本，好好说话真的太重要了，在孩子的生活经验还不足的情况下，父母的引导很关键。
【小兔子学沟通】
如果小朋友很在意别人的评价？如果小朋友被好朋友欺骗了怎么办？我们通常教育孩子，自己的事情自己做，这样真的对吗？
非暴力沟通绘本【小兔子学沟通】，这里通过3个小故事教孩子正确认识自己，当我们和别人有矛盾的时候，可以尝试非暴力沟通，尽量达到一个双方都满意的结果。
【小兔子学沟通】-长大，就要一个人做所有事吗？
适合年龄：3岁+
内容欣赏：
小兔子绒球想做成一个风筝，可是，忙活了很久也没弄好，中间有朋友来询问是否需要帮助，都被他一一拒绝了，到最后，他还是没弄好，崩溃大哭回家了。
爸爸妈妈用森林里的大树的例子来让他明白，事物都不是独立存在的。表面上树干都是分离的，但是土里的树根都是紧密相连的，所以，它们才能成长的更稳固。
绒球爸爸妈妈说的这句话，或许大家都很有感触，「我们想让你知道，不是什么事都只能靠自己，即使不开心也绝不让别人帮助。」
亲子共读分享：
这本书，我算是特别有感触的了，因为我很少帮助孩子，更多的时候是像脚手架一样协助他，大环境下，我们通常教育孩子，自己的事情自己做，却忽略了一点——孩子也是需要帮助的。
尤其是幼小衔接的这一年，我自己都感觉，孩子大了，就应该什么都会一样。你是否也会这样呢？
孩子日渐长大，有些事他们确实会做，但事实上我们又不能完全放手，适当的伸手帮忙，也是在教孩子以后遇到困难的时候，要开口寻求帮助。帮不帮是别人的事，是否愿意开口寻求帮助是自己的事。
用事实来告诉孩子，你是可以寻求帮助的，平日里，家长要适当示弱，请家里的小帮手来帮忙做些力所能及的事情，比如说扫地，晾衣服等等。
一个是提升孩子的价值感和归属感，更重要的就是让他们看到，即使是大人也是需要帮助的。彼此帮忙，爱在流动其实也是已经很美好的事情。
【小兔子学沟通】–你为什么不高兴？
适合年龄:3岁+
故事中的小绒球总是对别人给予它的评价充满了疑惑，比如:
我怎么能又大又小呢？我怎么能又好又坏呢？
试想一下，当我们还小的时候，是否也有过类似的经历呢？
孩子对自己缺乏一个正确的认识的时候，父母要帮助孩子解答疑惑，让孩子清晰的认识到自己的独一无二。
我们每个人都很在意外界的评价，喜欢好的评价，也会被不好的评价搞得心情不好。
在这个过程中，最重要的就是要教会孩子思辨，别人为什么会这样子说我？我真的就像他说的那样糟糕吗？
说你好的，不一定都是好话，说你不好的，不一定都是坏话。
让孩子明白，观点≠事实，别人的话只是别人的观点，并不代表是事情的真相。 比如:
这是一颗葡萄，这是事实，这个葡萄太酸了，不好吃，这是观点。他说你是酸的，你就是酸的嘛？
思辨的过程更有利于孩子认识自我，这样的话，即使以后别人不论怎么评价他，也不会轻易被pua。
就像故事中的爸爸在教绒球如何应对别人的评价时，给出的非暴力沟通解决方案，道理是一样的。
别人给予你的评论，反映了他当下的心情，我们可以思考别人为什么会这样说，也就是同理心，然后尝试着用非暴力沟通的步骤去沟通，尽量让结果变得双方都满意。
【小兔子学沟通】-别人说的，就都对吗？
适合年龄：4岁+
小兔子绒球被狐狸罗纳吓住了，因为罗纳说森林里有巨人，但是小兔子并不知道这是一个谎言，当它回到家的时候，都快被吓哭了，好在妈妈的及时出现，消除了它的恐惧。
那么，当孩子被好朋友欺骗的时候，父母可以做些什么呢？直接下结论？还是蹲下来好好和孩子说话？
说出孩子的感受，还原事实，这样做，可以让孩子了解事实的真相，让他有更加开放的心态和包容的心来面对生活，同时，看见孩子也是保持亲子连接的好方法。
说出孩子当下的感受，这是非暴力沟通中最重要的一步，孩子的心门会由此打开，可是我们大人太习惯于指责和评价了。比如说：
有什么好哭的，就喜欢哭。
大白天的，怕什么怕？真胆小。
试想一下，如果在小兔子刚进门的那一刻，妈妈立马就开始指责，会说什么样的结果？小兔子一定很委屈吧。
因为孩子的生活经验比较少，我们也应告诉孩子，别人的话你可以选择相信，也可以选择不信，
如果你很在意却又拿不准，那么，就来问问爸爸妈妈或是你信任的大人吧。也要鼓励孩子多提问，多思考噢。
PDD：
JD：
【好好说话】
有社交必然就会有冲突，那么，当孩子玩耍的时候遇见了冲突怎么办？除了生气高声喊话，有没有一种更好的沟通方法？
在【好好说话】这个绘本里，作者给我们提供了另外一种可能，那就是非暴力沟通。绘本中讲了这样一个故事，
小女孩正在玩球的时候，旁边来了一个小男孩说，我要玩，小女孩不给，
就这样，小男孩撒了一把沙子在小女孩的脸上，小女孩就给了他一脚，
小男孩呢，把小女孩推倒在地，他俩都哭了，这才引起了双方父母的注意。
爸爸妈妈就是采用非暴力沟通的方式，帮助孩子发现问题并学会自己解决问题，
也就是描述情景，尝试用「我」开头的句子，表达自己的感受，比如，你不让我玩球我很生气，该轮到我了。
个人觉得，特别受用，应该教会孩子这样的非暴力沟通技巧。
特别想说的就是父母的情绪是否平和，孩子会复制粘贴的一览无余，当我们对待事物的激烈反应，已经在孩子身上表现出来的时候，就要有意识的去改，好好说话，非暴力沟通，一点一滴开始。这个绘本有两本，上图是其中一本
【别摸我头发】
适合年龄：3岁+
这是一套社交边界感绘本，所谓边界感，就是指一个人能够清楚的知道自己和别人的责任和权利范围，既能很好的保护自己的个人空间不被侵犯，也不侵犯别人的空间。
有社交，就会有冲突，这套绘本通过6个小故事来引导孩子敢于守护自己的边界，以及怎样处理好和他人的边界感。锦宝今年6岁，看这个刚刚好。在另外一篇回答里有详细解答，社交边界感绘本，点击这里
怎么才能让孩子会背唐诗啊？天天教完就忘，太崩溃了?
孩子喜欢天文，有哪些和天文有关的玩具可以推荐？
最适合一年级小朋友看的山海经版本？
盛夏书香：【别让伤害靠近你】：如果孩子遇到隐性霸凌，该怎么教育?
盛夏书香：情境认知绘本【春夏秋冬夜】VS【四季时光】，到底哪个好？我是盛夏书香，家有一年级小学生，亲子共读5年，已收获一枚爱阅读的孩子，喜欢用文字分享自己的育儿观点，觉得文章有收获，也欢迎你双击屏幕或者点亮屏幕下方的爱心，感恩有你。
