放养： 让孩子到更大的环境里发展，给予孩子广泛的自由，将自主权，选择权大范围的交于孩子，减少家庭，学校，社会对其的约束。-------百度百科
这个答案毫无争议，娇生惯养在汉语里从来就都不是好词，而放养则有种回归自然，遵从天性，浑然天成的意味，更符合我们心中的天道。
但是要做到放养，比娇养其实要难的多。
有些家庭父母需要上班，没有多少时间来陪伴孩子，于是养儿大任往往交给老人，而上一代的老人在物质匮乏的年代中长大，他们的思想被那个年代刻上了深深的烙印，就我观察到身边的老人，极少不对孩子溺爱的，一方面他们不让孩子受到任何的伤害，隔绝一切不好的东西，什么垃圾食品是不能碰的，孩子的食物要单独做的，非有机的一概不吃，在路上是不能奔跑的，受冻是绝不可能受冻的，决不能受他人的任何委屈的等等。另一方面他们还不让孩子付出任何努力，任何事情都直接包办了，连饭都得大人一口口喂。这种娇养的溺爱娃会怎样，相信大家都见得多了。到了3岁多开始上幼儿园了，和同龄其他优秀的孩子一比，马上又开始走向另一个极端了-----鸡娃。
现在的中国，可是高度竞争，高度内卷的社会，受溺爱长大的混世魔王肯定是吃不开的，清北985是人人向往的，阶层跃迁的希望可都在小崽子身上啊。到小学一比，成绩一般般，怎么办？原来大家都在鸡娃，那就往死里鸡，各种补习班都报上，名师一对一买起来，网课线下同步进行。。。。这个阶段谁还管什么放养娇养，成绩大过天，分数就是一切，进名校才是唯一出路。
别笑，多数人都是五十步笑一百步，身边这种父母多了去了，小时候不管，也不知道怎么管，等孩子长大了发现不太行，把责任推到别人身上，然后开始瞎管，再然后呢，就只能认命了：孩子不是读书的料，孩子天赋不行，孩子虽然很聪明但是就不肯努力啊，孩子能上个三本就行了。。。。
我在知乎上见过很多父母，明明是把孩子托付给老人，保姆，手机游戏，动画片，还能美其名曰「放养」，拜托，放养不是放任不管，更不是不闻不问，而是 在生活养育中，大大小小的事情，都能遵从孩子的天性，尊重孩子的意愿，给予孩子充分的自由，帮助孩子努力去达成目标，帮助孩子开阔视野，帮助孩子积极探索，让孩子过上他想过的生活。
这些都需要父母大量的思考，高度的智慧，付出巨大的努力和耐心。
假如说有一个孩子，他的天赋是100分，我们家长都是望子成龙的，希望能通过好的教育方式，将孩子培养成150分，甚至200分。然而这多半是徒劳的，事实上，家庭教育做到最好，也仅仅只是将这100分的天赋的潜力发挥出来，能提升到105分，已经是谢天谢地了。郎朗的钢琴天赋天生就是200分，他弹一年顶我家孩子弹两年，那么无论如何，我们的孩子都不可能成为郎朗。认清这个事实吧，大部分家庭提供的所谓教育，要么是提供的精神养分不足，要么是压力过大扭曲性格，其实都是在抹煞孩子的天赋，100分的孩子，最终却变成6-70分，甚至不及格成为缺陷人群。破坏掉孩子的天赋容易的很，只要尽管溺爱，尽管苛责，尽管逼迫就行了。但要提升孩子的上限，却难比登天。只有理解孩子的成长规律，懂得教育原理，小心翼翼的呵护，充分的尊重，耐心的等待，才有可能不成为孩子成长的畔脚石。
唯一能够突破孩子天赋上限的方式是：让孩子习得 终身学习 的技能
从优秀到卓越靠的是什么呢？我以为主要是两点。第一，你得有内在驱动。这回不是为了父母、为了金钱或者职位这些外部的东西而战了，你得有个远大的目标，找到一个领域，发现一个使命，能自己驱动自己才行。
第二，你得能理解和处理复杂的问题。这回你不能甘当螺丝钉了，你得跳出流程，摆脱膝跳反应式的思维，掌控自己的思考，自己有见解、敢拿主意才行。
这两点家庭不能提供，基因不能预装，学校不能教，主要靠自己终身学习。终身学习学什么？首先是学自我驱动和复杂思考。
终身学习是成为一个士的必要条件。一天到晚被外界驱动，只知道简单思考的人，再聪明再努力，也只是一个奴隶。 ---------------万维钢精英日课4
拥有完善的人格，健康的心理，掌握自我学习的方法，拥有远大的人生目标，积极的生活态度，高度自律的能力，懂得承担责任，才有可能习得终身学习的技能。
而这些素质，只有真正科学的、放养的教育方式，才有可能达成。
培养自律娃，终身学习娃，推荐阅读：
