教育的本质不是学习知识，而是训练大脑学会思考、思辨。
这种能力的锻炼不是为了考试，而为习得一种非常重要的思维方式—— 在众说纷纭的声音里保持冷静的思考，在平庸世俗的生活中保持独立的灵魂，在纷繁杂乱中坚持自我，找到解决问题的方案，自己有能力掌控自己的生活。
很多国家都把「思辨能力」作为教育的重要目标之一。有数据显示，以培养思辨能力为目标的孩子，到了大学阶段，所展现出来的对于问题的多层次思考的能力，和去解决问题的能力会让这种孩子在学业上和工作上都非常突出。
有了思辨能力，孩子才能够从多角度地看待问题，对一个问题的思考也能入木三分。
以写作文为例，有思辨能力的孩子，自然就不再是记流水账、人云亦云、凑字数了，独到的思考角度加上精彩的观点，这种写作水平的孩子，在语文学科上的优势就会非常地明显。
处于学龄期的孩子，抽象逻辑思维还处于萌芽状态，此时正是锻炼孩子判断推理能力的最佳时期。
那么，身为家长，应该如何帮助孩子培养思辨的能力呢？我们可以通过以下两招帮助孩子打造思辨能力。
一、让孩子读一读思辨领域的书籍
我们的孩子不是批量培养的工具人，大的教育环境我们没能力去改变，但我们可以试着去改变小的家庭教育环境。
让孩子多读一些启发思辨能力的书籍，就能帮助他们打开思辨的世界。
批判性阅读是一个主动探索的过程，孩子可以通过批判性阅读来学会质疑、辨别和重构信息。这不仅仅是为了摄取知识，更是为了培养他们独立思考和分析的能力，让他们能够在信息爆炸的时代中也能有效辨识出真伪和价值。
这是这段时间我正在和孩子一起看一套思辨能力培养书【思辨力养成系列：我的回答不一样】，一套有4本。
以下是各分册能力对照表。
每一册书的文字都有拼音，内容好玩有趣非常贴合小孩子的年龄特征，即使幼儿园的小朋友也可以看着图画自己玩，一点都不费妈。
这套书能让孩子在这几方面收益：
1.提高孩子的联想与想象能力
孩子的生活经验狭窄，思维的特点是具体形象性。所以，幼儿掌握概念，判断事物，必须从充分感知、获得经验、丰富表象入手。感知是认识的开端，脱离感知的语言讲授，是不可能使幼儿形成概念的。
这套书里有许多让孩子动手操作的内容。
比如第一册里「有趣的手指画」，鼓励孩子把指纹印下来，创作出有趣的作品，来激发孩子的想象和联想能力。
我家两个小朋友这几天真是脑洞大开，除了手指画，路上见到什么东西都会忍不住多看几眼，天马行空地编个小故事。
尤其是我家二宝，看了手指画后，这几天都在琢磨用手指画创造神兽；幼儿园回家路上见到小动物就会跟我讲它们有什么特点，简直成了一个小话唠。
2.教孩子学会比较与分类
比较是区别事物异同的过程，是归纳分类的前提。比如让孩子同时观察比较牛和马，说出它们的异同点，就是在帮助孩子正确地树立牛和马的概念。
这套书针对孩子年龄特征设置不少比较分类的内容，提高孩子的观察能力的同时，让孩子的专注力也得到了发展。
以前我家小朋友读书经常出现多字漏字的情况，现在再让孩子读书，这方面的情况就好了许多。
3.让孩子养成分析与推理的习惯
孩子的分析与推理能力真的是训练出来的，有经验的父母总会因势利导地给孩子提出一些间题，让他思考和回答。如果你没有时间和精力都话，可以给孩子选择这方面的书籍来读。
【思辨力养成系列：我的回答不一样】这套书里就有很多小故事，在故事的后面会有一些能引起孩子深度思考的问题，孩子只有通过认真分析、推理才能够解答出来。经常进行这方面的锻炼，孩子的分析与推理就会越来越强。
4.此外，这套书还能教会孩子学会提问与反思、抽象与概括等等。
如果你想给孩子入手一套好的思辨能力书籍的话，可以考虑一下这本【思辨力养成系列：我的回答不一样】。
二、能让孩子提高思辨能力的纪录片
1、【像乌鸦一样思考】 豆瓣评分：9.2 集数：20 时长：10min
每集短短10分钟，却包括三个板块。
第一个板块是「学习在观察中思考」。先观察生活中的现象，比如用手指去碰触杯子的影子，发现两者影子会相互吸引。然后启发思考：为什么会这样？
第二个板块是「德德尼翁动画」，通过三个小人的行为，展示假设、思考的过程。
第三个板块「苍井优的思考练习」，是主持人苍井优带领大家做小实验，整体也按照「观察、假设、实验」的顺次，教孩子学会自己去思考和判断。
比如，两只长短不一的蜡烛，罩上瓶子后哪根会先熄灭呢？
这部动画不是直接讲知识，而是启发孩子去思考。教孩子结论总是简单，教他们学会获得知识的能力却不容易。
2、TEXICO 集数：10 时长：10min
节目开头提出，程序性思维包括五个元素：分解、组合、概括、抽象、模拟。
每一集也是10分钟，分成4个部分，分别是：
- 模拟练习：结合具体的道具，引导孩子先在脑海中运行一遍，进行抽象思考；
2.分步小兵：以动画的形式来讲解步骤，以及如何更高效率地做事情，这也是编程的思考方式；
3.逻辑魔术：引导孩子通过观察和思考，看穿魔术现象背后的规律。
4.这个地方也有程序：结合现实生活中的场景，告诉孩子程序化思维的具体运用。
以上2部纪录片，共同特征是简短有趣，10分钟引发无数思考和联想，幼儿园大班到小学生都能看得津津有味。
3、【像程序员一样思考】 集数：10 时长：7min
【像程序员一样思考】是一部科普动画，以故事的形式讲编程思维，在油管上十分受欢迎。编程有助于培养创造力，增强数学能力，近几年儿童编程在国内也十分火爆。
故事的开始是一个女孩艾斯克，她从房间醒来后，遇到了三重意外：牢房、失忆和一个陌生生物海吉。海吉告诉她，他们要一起拯救世界，第一个任务就是逃出监狱。
出逃需要开锁，这就需要用到编程思维：钥匙孔内部是一个红色拨盘，可以转到数字1~100的任意位置，牢房的钥匙可以将拨盘转到正确位置。钥匙停在那里时，锁盘变绿，牢门打开。
海吉能执行艾斯克的命令，但需要她发出具体的指令。这里需要用到关键编程概念「循环」，艾斯克只用3句话就解决了这个问题……
节目共10集，每集都有一个任务，也需要用编程知识来解决问题。如果想培养孩子的编程兴趣，可以重点关注这部。
4、【逻辑的乐趣】 豆瓣评分：7.7 时长：60min
【逻辑的乐趣】是英国BBC打造的纪录片，计算机科学家Dave Cliff教授以轻松有趣的方式，带领孩子们进入逻辑的世界。
纪录片开始问了一个问题：「什么是逻辑？」为了方便大家理解，Dave讲了一个笑话：
三个逻辑学家走进一个酒馆。招待员问：「你们仨都需要啤酒吗？」
第一个人回答：「我不知道。」
第二个人回答：「我不知道。」
第三个逻辑学家回答道：「是的，我们都要啤酒。」
三个人的回答听起来莫名其妙，然而这就是逻辑学家的思维。
Dave开始分析这件事：「你们仨都需要啤酒」的关键在于「仨都」，如果有一个人不想要，都可以明确说「不是都想要」。
第一个逻辑学家想要啤酒，他不知道另外两个人是否要，所以只能回答「不知道」。第二个逻辑学家同样不知道第三个人是否要，所以也是回答「不知道」。
第三个逻辑学家对此进行了逻辑推导，明白前两个人都要啤酒，所以他就回答：「是的，我们都要啤酒」。
Dave因此引出了逻辑的概念：逻辑不是知识，不生产知识，它所做的是提供一套严谨的规则，用来组织和运用知识。
这部纪录片整体都是以类似生动的故事，来讲述逻辑的概念，以及合乎逻辑意味着什么。
【逻辑的乐趣】非常烧脑，却是逻辑学家看待世界的方式。纪录片非常有趣，小学中高年级都可以看起来！
现在有不少网站推出了关于哲思启蒙的小动画，比如某国外知名网站就出了一套哲思小动画，它的每一集都是一个小问题的探索，动画从不同的角度去呈现问题，启发孩子从不同的角度去思考问题，但是它又没有给到具体的标准答案。
正因为没有所谓的标准答案，在看完以后，家长要带着孩子一起讨论，碰撞彼此的观点。
当然，这对家长看问题的能力也是一种不小的挑战，家长站位要高，看问题才能看得更远，这样才能训练孩子多维度地思考和看待问题。
我是两个孩子的妈妈，中学语文老师兼班主任 @宝丫妈咪 。是园丁，也是妈妈；有悲喜，也有干货。每天分享一点育儿心得，愿帮助每一位孩子顺利成长。
