给笼子通电，猴子试几次就不敢爬笼子了，即使把电断掉，猴子也会对笼子抱有恐惧。
这就是负反馈。
但是给人用着一套法子根本不好使，因为人知道给他负反馈的不是笼子而是电。
那么同理，不管你给孩子加上什么限制条件，比如规定过长的游戏时间，定考核目标，甚至简单的打一顿。
孩子都知道不是游戏让他不快乐，是你。
该玩还是玩，只是对你更讨厌了。
根据评论补充一下。
如果你有能力让孩子在厌恶的心情继续玩游戏，甚至能要求他达到极高的水平，那你为什么不干脆强迫他学习呢？
给笼子通电，猴子试几次就不敢爬笼子了，即使把电断掉，猴子也会对笼子抱有恐惧。
这就是负反馈。
但是给人用着一套法子根本不好使，因为人知道给他负反馈的不是笼子而是电。
那么同理，不管你给孩子加上什么限制条件，比如规定过长的游戏时间，定考核目标，甚至简单的打一顿。
孩子都知道不是游戏让他不快乐，是你。
该玩还是玩，只是对你更讨厌了。
根据评论补充一下。
如果你有能力让孩子在厌恶的心情继续玩游戏，甚至能要求他达到极高的水平，那你为什么不干脆强迫他学习呢？
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