从个人读研体验来看， 累并快乐着，有许多收获与成长！！
它可能不令人向往，但真的值得一读！
如果想躺平，混日子、混学历，那确实不令人向往，做实验，写论文，还是很苦的。
但如果真希望自己有收获，探索更多知识，开拓眼界与思维，那确实是值得一读！！
「遇到问题和困难时，要跳脱出自己固有的思维模式，站在更高的角度上考虑问题」。
无论在科研中还是在日常生活中，导师的这句话时刻提醒着我，要打破自己头脑中的思维定势， 换个角度看待问题和困难，不能钻牛角尖，困住自己的往往是缺乏眼界和格局。
「作为学生要勇于从多个方面去尝试和挖掘自己的兴趣，而导师主要是引导帮助你发现自己的特长和优势，并将优势发挥到最大。」
「做科研就是一个不断试错的过程，要去试过才能知道这个方法不对。」
在读研的过程中，如何对科研保持新鲜感？
不要把自己当「科研工具人」，科研永远是给自己做的，不是给导师做的，不是给师兄师姐做的，永远都是自己的事！
一定要培养自己独立思考、独立开展工作的能力， 没有哪个尝试是多余的，也没有哪个工作是浪费的，尝试的过程本就是一种「获得感」不断加持的过程，「获得感」越多，新鲜感或者兴趣也就越多！
还有， 兴趣和天赋比努力更重要，如果没有兴趣，越努力越痛苦。
另外，可以换种学习的思路⬇️⬇️
把科研当作游戏闯关，设立不同级别的关卡，比如把每天坚持读3篇paper当作一级通关，坚持一个月奖励自己一个奖品；坚持半年奖励自己一个更想要的奖品……
总之，就是 给自己设立一个分级的可实现的目标，然后一步步的去完成，不知不觉的就走了很多步。
在一级一级目标的实现过程中， 不断挑战自我、突破自我 ，这个过程岂止是有新鲜感，简直是一种享受！
搞科研，比较看重的能力是哪些？
我觉得需要具备以下7种能力，不一定要面面俱到，但多多益善⬇️
① 专业知识： 这条不必多说，不管是哪个行业，专业知识都是最最基础也是最最重要的。
② 创新思维： 这条很重要但也很稀缺，重复着有之，创新者乏之……任重道远……
③ 逻辑思维： 这条我个人认为比较重要，具备严密的逻辑思维和分析能力才更容易对数据进行合理的推断和预判。
④ 沟通能力： 独木难成林，良好的沟通能力有助于让我们清楚的跟他人交流，做起事来也事半功倍。
⑤ 团队合作： 这一条同上，只有融入团队才能更高效、更顺利地解决问题。
⑥ 学习能力： 这条放之四海皆准。不管做什么，一定要积极学习新的知识和技能，不断提升自己，不断拓展研究领域和视野。
⑦责任心： 责任心不仅仅是把自己的工作做好，还包含了一定的道德标准，至少要确保自己研究的真实性和可信度，不piao qie。
首先，心态很重要，躺平做不了科研， 过于认真不仅容易被老板PUA，也容易钻牛角尖。 另外还需要细心， 科研成果往往生发自微小的细节，如果不够细心，往往会错过有价值的方向。 最后，脸皮厚也很重要！ 脸皮厚。这绝不是贬义，很多从小习惯了优秀的学生抗压能力可能比较差，在科研中，看到别CNS发的溜；别人的成果出的快，自己却事事不顺。他会把「失败」的理由归为自己，认为自己不行。长期如此，容易让自己身心俱疲，甚至抑郁。所以要脸皮厚，犯错也好，失败也好，不要归因于自己，给自己找一个放过自己的理由。只要我不尴尬，尴尬的就是别人。
如何提高科研效率？
在资源有限的情况下，掌握提高科研效率的技巧是一件十分重要的事情。
我非常佩服一些老师，导师在喧闹的环境都能静心看书，有些老师外出时也会带着专业书籍在大巴上看，我是非常佩服这些老师的。以下谈谈提高科研效率的几点感想：
第一，规模经济原则。 集中整块整段的时间用于科研，比利用零碎的时间效率要高很多，比如每周一、三、五做3天科研，肯定不如每周一、二、三连续3天做，暑假、寒假有更多整块的时间，是做科研的好时机，要适当抓住。
第二，系统设计原则。 你做某个领域的研究，在前期积累的基础上，不妨列个目录，该领域你准备怎么研究？从几个角度？每个角度准备怎么做？什么时间做？尽量将问题想透，这样才能研究透。要力求做到在某个很小的领域，别人难以做得比你好。
第三，利用碎片时间原则。 所谓利用碎片时间，就是利用空余的1小时左右的时间，从事文献下载、投稿、搜集数据、与同行聊天、整理参考文献等等琐碎的不需要动太多脑筋的工作。碎片时间利用好了，就能省下整块时间。
第四，工作保障原则。 做科研用到的东西，可能的话一定要准备较好的。比如，打印机具有自动正反打印功能，这样可以节省你打印时间，实验仪器可能的情况下也要买好一点的。
第五，适度休息原则。 不要让自己一直很紧张，除非你有很好的身体。 一直很紧张会降低科研效率， 熬夜对身体不好，尽量减少晚上的工作时间，增加白天的工作时间。只要注意提高效率，总体应该不差的。当然这一条对年轻人要求要高一些，适度休息对不同人的内涵是不一样的。
第六，方法科学原则。 任何学科，都有自己的方法论，对于方法论，一定要认真学习掌握，这对提高科研效率具有事半功倍的效果。
如何研读文献与做读书笔记？
其实， 研读文献应该是与文献的检索过程同时或者是交错进行的 。
在检索到文献的同时就应该开始进行文献的研读了，同时， 在研读文献的同时就应该根据在阅读过程中，出现的新的检索要求去检索新的文献 ，收集文献是一个不断反复进行的过程。
所以 是「研读」而不是「阅读」文献 ，是要求在读文献的时候应该同时捕捉住产生的火花进行研究，而不仅仅是一种简单的阅读过程，如进行新的模型的推导及用新的数据进行计算等。在看人家的文章的时候，要养成用「批判」和「怀疑」的眼光去思考的习惯，在读到人家的判断时，应该在自己的心中不断地问着「是吗？为什么？可能不是这样的吧？」，同时试着去找相反的例子，还有在逻辑上进行深入的思考——这就是「研究」。
根据我自己的经验， 在读文献的时候，特别是沿着一条固定的思路下去读了许多文献之后，很容易就出现新的火花和思如泉涌的情形。 但是，过了之后，就容易把它们忘记了。因此，为了在后面写作论文的时候可以充分利用前面在读文献的时候 出现的新的想法和线索，为了不忘记它们。一般要采用做读书笔记的办法。
读书笔记的写法是：
（1）什么杂志，第几期，什么地方有关于什么问题的什么论述， 它对于我即将做的论文有什么参考作用，或者我对于这个问题有什么自己的见解，可能会有什么贡献等等。
（2） 读书笔记要进行分类， 如分为数学模型方面的；实证研究方面的；中文文献方面的；外文文献方面的；数据方面的；纯理论方面的；政策分析方面的；学术争论方面的；案例材料方面的等等。
（3）重点分析或者精读几篇代表性的文献
（4）重要的是要写心得体会
（5）重要的数据要及时记下来
（6）前面的过程可能有反复，自己的见解也会有变化的。
泡图书馆是做好科研的必需过程，这个环节不可缺少。
写作能力是研究生必需的重要能力 ，我很想给大家分享一下，施一公先生谈如何提高写作能力⬇️希望对各位有帮助与启发⬇️
施一公谈如何提高写作能力
我大学时的同班同学都知道，那时我的英语不算好（英语四级考试仅为「良」），写作尤其糟糕。初到美国之时，对英文环境适应得很差，读一篇JBC的文章要五、六个小时，还常常不理解其中一些关键词句的意思,心里压力极大。
很幸运，我在约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）攻读博士学位时，1991年4月遇到了学兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后，John告诉我，「Spend 45 minutes every day reading Washington Post, and you will be cruising with your written English in two years」(每天花45分钟读【华盛顿邮报】,两年后你的写作能力会得心应手)。这条建议正合我意 - 我原本就对新闻感兴趣！于是，我每天上午安排完第一批实验后，都会在十点左右花一小时的时间阅读【华盛顿邮报】，主要看A版(新闻版)。刚开始，我一个小时只能读两、三个短消息或一个长篇报道，中间还不得不经常查字典看生词。但不知不觉间，我的阅读能力明显提高，1992年老布什与克林顿竞选总统，我跟踪新闻，常常一个小时能读上几个版面的消息或四、五个长篇报道，有时还把刚看到的新闻绘声绘色地讲给师兄师姐听。
阅读直接提升了我的英文写作能力。 看完一些新闻后，我常常产生动笔写自己感想的冲动。92年巴塞罗那奥运会，中国游泳队取得了四金五银的好成绩，美国主要媒体纷纷指责这是中国运动员服用违禁药物，但没有任何检测的证据，完全凭美国运动员的感觉。此事让我很气愤，我生平第一次给【华盛顿邮报】和【巴尔的摩太阳报】（The Baltimore Sun）各写了一封信，评论报道的不公平。没想到两天后【巴尔的摩太阳报】居然原封不动的把我的信刊登在「读者来信」栏目，同事祝贺，我也洋洋得意。受到此事鼓励，我在此后三年多的日子里，常常动笔，有些文章发表在报刊上（大部分投稿石沉大海），也曾代表中国留学生写信向校方争取过中国学生的利益。有时还有意外的惊喜。95年的一天，一位朋友打电话告诉我：今天出版的【巴尔的摩太阳报】上有我的评论文章！我急匆匆赶到街头买来5份报纸，果然，在A版的倒数第二页，以15x15厘米的篇幅发表了我一个多星期前寄给报社、本以为不会发表的一篇抨击吴宏达的文章。
以上是简述我个人英文写作提升的一段过程。但是， 科研论文不同于读者来信，有其专业特点、甚至是固定格式。 1994年，我第一次完整地写科研论文，感觉很差。好不容易写完的文章，连我自己都不愿意读第二遍；勉强修改之后，交给了老板Jeremy Berg。他拖了三周没看我的文章，我实在忍不住了、去催他，上午9点，Jeremy告诉我：今天看！11点，我去他办公室催，秘书拦住我，说Jeremy正在办理重要事务，两点前不得打扰。我心里惴惴，不知Jeremy在干什么。下午一点半，Jeremy急匆匆过来找我，拿了一叠纸， 「This is the draft. Please let me know what you think. We can aim for a Science report.」（这是初稿，你看看如何，我们可以试试【科学】）我仔细一看，天啊！一共7页，四个多小时Jeremy已经把文章的整体写完了，只是缺少Method和 references。让我郁闷的是，他根本没有用我的初稿。
其实，写文章贵在一气呵成。 我也沿袭了Jeremy的风格。2006年10月，在我们处于劣势的激烈竞争中，有两个课题面临被 scoop的危险，我曾经两次、一晚上赶一篇文章。10月15日，傍晚8点左右开始写、通宵，第二天早晨10点完成一篇按照【细胞】杂志格式的论文，包括abstract, introduction, results, discussion,仔细阅读一遍后于下午4点半完成网上投稿。这篇文章最终发表在12月份【自然】的子刊【结构与分子生物学】上（电子版于11月10日发表）。另一篇，10月18日，晚6点开始写、通宵，第二天早晨8点完成，上午9点半完成投稿，最终发表在12月15日的【细胞】上。当然，能通宵完成一篇文章，还有一个重要前提，就是对研究领域非常熟悉，对文章整体的大概思路已经深思熟虑，所有的Figures都事先做好了。这些前期工作即使全身心投入也需要3-4天。
从1994年自己写第一篇科研论文的艰难到现在写起来得心应手、驾轻就熟，我总结出如下经验：
1．要写好科研论文，必须先养成读英文文章的习惯，争取每天30-60分钟。 刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。我会在近期专门写一篇博客文章介绍一套行之有效的增强读专业杂志能力的办法。
2．写科研论文，最重要的是逻辑。 逻辑的形成来自对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图(Figures)，最后才能执笔。
3．具体写作时，先按照思路（即Figures）写一个以subheading为主的框架，然后开始具体写作。 第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑（logic flow），注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。
4．学会照葫芦画瓢。 没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域（包括我所在的结构生物学）有它内在的写作规律。科研文章里的一些话是定式，比如「To investigate the mechanism of …, we performed …」, 「These results support the former, but not the latter, hypothesis …」, 「Despite recent progress, how … remains to be elucidated …」等等。用两次以后，就逐渐学会灵活运用了。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭（plagiarism）。
5．第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。 修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。学会用「Thesaurus」（同义词替换）以避免过多重复。第二稿的修改极为关键，再往后就不会大改了。
6．第二稿以后的修改，主要注重具体的字句，不会改变整体逻辑了。 投稿前，一定要整体读一遍，对个别词句略作改动。 记住：学术期刊一般不会因为具体的语法错误拒绝一篇文章，但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。
这套方法行之有效，我对所有的学生和博士后都会如此教导。我的第一个博士后是柴继杰，1999年加入我在普林斯顿大学的实验室。继杰当时的英文阅读和写作能力很差。我对他的第一个建议就是，「每天花半小时读英文报纸」。难能可贵的是：他坚持下来了！经过几年的努力，2004年继杰已经能写出不错的grant proposal，2006年他的第一篇独立科研论文发表在【Molecular Cell】上，随后相继在【自然】发表两篇、在其它一流学术期刊发表十多篇论文。写作能力开始成熟。
发表论文是一件值得高兴的事情，但要明白： 论文只是一个载体，是为了向同行们宣告你的科研发现，是科学领域交流的重要工具。 所以，在科研论文写作时，一定要谨记于心的就是：用最简单的话表达最明白的意思，但一定要逻辑严谨！其实，中文和英文论文皆如此！
