一、儿童青少年问题核心—没有自我
最近几年,网瘾、厌学、抑郁的儿童青少年越来越多了,导致这种现象产生的原因有很多,社会的因素、教育的原因,除此之外,还有很重要的家庭教育的部分。
无论是网瘾、厌学,还是抑郁,其实很重要的部分都是在寻找自我。
为什么他们的自我很难找到,反而要付出这么多的代价来去寻找呢?
从社会和教育方面的因素来看,虽然国家和教育部分也一直在做努力,我们一直在提倡素质教育,但是双减政策之前,整个社会中的考试压力仍然是很大的。
当然,考试压力、学习压力大,与中国传统文化中比较注重教育,认为「教育是一个人成材的重要条件」的观念分不开。
同时,由于社会和科技的快速发展,现代社会对人的要求也越来越高。我们每个人、每位父母都可以感受到这种压力感,所以就带来了教育的内卷。
回到家庭中,孩子的学习成绩成为了父母最关心的结果,孩子的努力学习成为了父母平时最关注的部分。换句话说,学习成为了父母的事情!
孩子在学习中的酸甜苦辣,孩子在成长中的各种好奇心、探索欲,孩子在与同伴交往中的各种困惑等等,这些便成为了无足轻重的部分。
这样所带来的结果,就是孩子成为了学习的机器,孩子在学习中丢失了自主性,丢失了感受性,丢失了自我。
于是,很多问题就浮现出来了!
因此,解决儿童青少年问题的关键点就是,让孩子在学习中找到自我。
二、自我与社会化
人本主义心理学家马斯洛著名的需求理论中,提到每个人都有「自我实现」的需要。一个人能够自我实现,很重要的是要有自我。
家庭治疗的理论观点中,也非常注重一个人的自我的重要性,关注一个人在家庭中与父母能不能很好地进行分化,能不能更好地做自己。
与找自我、做自己,相对的便是社会化。
有些时候,我们会过度社会化,从而压抑了自我的部分,长期下来人就找不到了自我,也就很难找到人生的意义和幸福。
比如,有些网瘾厌学的孩子,他们一直是在为父母、老师或学校而学习,在学习中找不到自我,最终学习对他们来说也没有了意义,于是他们试图通过手机游戏来找自我。
比如,有些人从小很多事情都是听从父母的安排,包括大学学什么专业、做什么工作,甚至找什么对象。
然而,即使他的生活一切都顺顺利利,甚至屡屡被别人羡慕的时候,他却觉得活着好像没有什么意义。
也有些时候,我们只关注于自我的部分,从而忽视了社会化,这也会给我们带来一些烦恼或者需要我们承担一些后果。
比如,有些人即使走入了婚姻,还不停地在婚姻关系之外寻找性满足,最终不但可能导致自己的婚姻破裂,甚至需要承担法律的惩罚。
比如,有些人在工作中经常情绪化,自己不开心的时候就不想上班,领导批评他时他要怼回来,他不喜欢的公司的规定他就不去遵守,最终很有可能让他的工作陷入麻烦,甚至让他面临被辞退的风险。
如何既保住自我,又能够兼顾社会化的部分,这其实是不容易的事情!但是,却是值得我们去思考的一件事情。
作者及编辑:素简