看到衡水中學的男廁所，瞬間明白為啥那麽多孩子得抑郁癥
提到廁所的塗鴉，大家應該都很熟悉。
尤其是在一些環境較為惡劣的地方上廁所，總能看到門後或墻壁上滿是小廣告和電話號碼。
在我工作的學校，有時會發現學生在廁所墻上留下的塗鴉。
在我看來，廁所的美觀是受到影響的。然而，當我看到衡水中學以往的廁所墻時，我卻產生了一些新的想法。
據說，衡中致遠樓四樓的男廁墻面，曾展現出一種獨特的文化風貌。
盡管最初墻面上所寫的內容，都是那些帶有些許顏色並需要被消音的詞語。
然而，隨著時間的推移，那些滿腦子充滿奇思妙想的男孩們，逐漸開始在上面展現他們的創意。
凡是能夠觸及的墻面，都是他們創作的空間。
各式各樣的廁所坑位對應著不同的主題。
設有動漫區域。
有一個小作文區域。
因為各類才俊實在過於出色，廁所墻上的文字與圖案日益增多，並且內容愈加豐富，於是大家開始進行評選，最終形成了「作家榜」和「畫師榜」。
怎麽看，看到這些孩子是不是覺得他們特別有趣，讓人想起我們當年偷偷在老師背後進行各種有趣的評比？
遺憾的是，去年這些墻面都不復存在了。
由於學校在翻修廁所，這些承載著孩子們學習時光的文化墻，真的成了過去的回憶。
01
讀完這些資訊後，我心中湧起一絲憂傷。
畢竟自己也曾是學生，回想起當年和小夥伴們一起玩耍的種種奇怪舉動和傻事，那時候真的是充滿了樂趣。
即使現在回想起來，未必能很清楚地記得，甚至有時也難以理解如今孩子們的感受。
一想到他們現在的境遇，以及我們曾經歷過的事情，不禁感到心疼。他們身處充滿約束的教育環境中，感覺被限制得無從施展，連一點點小樂趣都被一桶桶白漆遮蓋了。
即使是在學校，感覺也像被困在牢籠般的監獄裏。學校的規章制度劃分得相當明確，他們可以做什麽、不能做什麽，全都一目了然。
我還聽到身邊的小學生提到，老師在課間十分鐘時不允許他們喧鬧，也不建議沒事就去上廁所，以免浪費來回走動的時間。
我女兒在課間去醫務室塗了一下藥，結果被班主任投訴上課晚了5分鐘。
考慮到他們，實在是太不容易了。
02
教育專家李玫瑾教授曾與女兒交流時表示：「你們這一代的人比我們這一代要強，可以每天學習很多新東西。」
但她的女兒卻表示：我們這一代人才羨慕你們那一代，你們真是太幸福了。
這是出於什麽原因呢？
如今的孩子們，早上8點到下午6點多需要一直坐著，晚上還得寫作業，而周末的兩天則可能被各種興趣班和輔導班占滿。
這種生活並不是僅持續一天，而是長達12年。
李玫瑾教授聽後感觸良多，表示：這人真不瘋，才奇怪。
雖然我女兒現在只上一年級，但我能明顯感受到她在學校的生活中感到壓抑和壓力。
我原本打算盡量安排她在學校裏待得久一些，這樣我下班後就不用急著去接她放學，周末也希望讓她多參加一些興趣班，拓寬一下視野。
