真的很害怕沒有系統知識的人，斷章取義地做出推斷。
這類人要是會查一點文獻就更可怕了，當他們帶著主觀性去查文獻，也不了解哪些期刊比較可靠時，甚至會得出和主流建議相悖的結論。
記得前幾年和 @Zack西西爸 聊育兒，他說自己已經逐漸沈默了：你看的是系統，別人看的是碎片；你討論的是成體系的理論，別人說的是個案。
就像你要求給孩子買安全座椅，婆婆卻一瞪眼：那麽多孩子不都是大人抱著坐在車上，也沒見出事的啊！
題目的來源是每日經濟新聞的微博，參照了BBC針對0-2歲孩子研究的最新紀錄片。
但這個描述本身就有問題：「讓孩子更聰明」？
學界研究中並無「聰明」一詞，與之最相近的大概是「認知能力」或者「智商」，它們通常包括感知覺、記憶、想象、經驗、自我監控、動機等各方面的能力。
目前針對0-6歲的兒童（包括嬰兒）廣泛使用的智力測驗包括貝莉嬰幼兒發育量表、格塞爾嬰幼兒發展量表、卡特爾嬰兒智力測驗、畫人智力測驗等。
與成人智力測驗不同的是，對嬰兒期及學前期兒童進行智力測驗的目的主要，了解孩子
