小學生間有一個流派，那就是大名鼎鼎的磨蹭派
尤其是在寫作業上，孩子們的磨蹭功力簡直登峰造極！
很多家長以為，孩子磨蹭是因為沒有時間觀念、註意力不集中，聽說「番茄鐘」這種時間管理工具不錯，就買來給孩子使用。
結果呢？怎麽使都不管用！不 是方法不好，而是沒有對癥下藥！
拖拉有三大成因，無論是時間觀念，還是註意力、答題方法，都只是其中一種，屬於認知問題。 用針對認知問題的措施，去解決生理或情緒原因造成的拖拉，等於白費力氣。
如何解決孩子的拖拉問題？
一回家就催寫作業，孩子內心會本能地排斥，然後想方設法偷懶，造成拖拉！不如主動讓孩子休息一下，再適當吃些點心，和孩子聊聊天，既能幫助孩子放松，又能增進親子感情。
幫孩子安排時間，「通知」孩子加作業，會讓孩子覺得「永遠有做不完的作業」，「想要少做，就要慢慢磨」。
相反，如果你 獎勵時間，把主動權教給孩子 ，孩子的效率就會越來越高！
愛玩是孩子們的天性，我們要鼓勵孩子在保質保量、按時完成作業的基礎上自由玩耍，會玩的孩子也將越來越聰明，學得越來越好。
