孩子需要從小學習編程嗎？少兒編程能夠為孩子帶來哪些好處？

文｜凝媽悟語

孩子到底要不要學編程？很多家長都在糾結。要學吧，又感覺費用太高，怕孩子不是那塊料，浪費時間浪費錢。不學吧，看著別的孩子學，有成果、拿獎項，又開始眼饞。

這些心理都很正常，有很多家長開始跟風讓孩子學了編程，發現並不適合孩子，就選擇了放棄。看到一位家長在網上公開了不想讓孩子學編程的理由，結果有很多程式設計師家長表示，這個決定是正確的，他們也不建議孩子學編程。

看到專業人士的解答，很多網友表示醍醐灌頂，本來想讓孩子學編程，也幹脆不學了。

其實，不能這麽絕對，程式設計師說的也有道理，但是也存在一些誤區，家長一定要好好判斷，不能盲目聽信別人的建議。

實際上，這是看待問題的角度問題，並不能把少兒編程教育說的一無是處。家長一定要理性看待各種觀點，根據自己的需求， 決定孩子是否去學習。

第一，會寫程式不一定能教好孩子學編程，教編程的老師也經過專業訓練，不僅具備編程能力，也懂得教育心理，知道如何啟發孩子興趣，一步步引導孩子學習。

兒子最初學編程的時候，授課老師的專業也不是編程，但是他經過專業訓練，給孩子講解得特別清楚，又非常有責任心，孩子們都聽得津津有味，也能掌握得很好。

第二，學編程的目的不一定是將來要做程式設計師，能訓練思維能力、專註力、解決問題的能力，還能促使孩子努力學好數學、英語等學科。

有的城市，還可能對孩子升初中、高中有幫助。如果確實水平很高，去參加資訊學奧賽，對升大學也有幫助。

兒子的一個夥伴，從小學開始學編程，初中參加資訊學奧賽，一直堅持到高中，入選國家隊，獲得保送清華北大的資格，多麽令人羨慕啊。

雖然這樣的情況機率比較低，但至少是有機會，如果不學習，怎麽知道孩子是不是這塊料呢？

現在很多機構都會組織孩子參加資訊學奧賽，如果成績突出的話，不一定保送，也可以走強基計劃、綜合評價招生這樣的道路，也是不錯的。

第三，圖形化編程雖然不是寫程式碼，但是涉及到的知識也是程式語言中的概念，像變量、函數等等，幫孩子搭建一些背景知識，其實也是很有幫助的。

孩子年齡很小的時候，數學思維和英語能力不行，沒有辦法學C++語言，就可以從簡單的圖形化編程開始學起。

總的來說，如果孩子對編程感興趣，可以嘗試學編程，看孩子是否適合，期待有驚喜出現，如果孩子沒有興趣，就不要跟風。